陜西科技大學鎬京學院是一所怎么樣的職業(yè)學校？教學質(zhì)量好嗎？師資力量強嗎？教學設施好嘛？相信這是很多想要報考陜西科技大學鎬京學院的同學都很想要知道的問題吧？下面就是招生教育招生網(wǎng)為大家整理的有關(guān)該校的有些信息，希望能對你有所幫助。

陜西科技大學鎬京學院概況

陜西科技大學鎬京學院是全國重點大學——陜西科技大學按照新機制、新模式與陜西斯卡雷·博德制衣有限公司合作舉辦的本科層次的獨立學院。

學院成立于2004年，是陜西省首批成立的獨立學院，2010年被評為“全國先進獨立學院”。

學生畢業(yè)時獲得國家承認的獨立學院本科畢業(yè)證書，可授予獨立學院具名的中華人民共和國學士學位證書。

陜西科技大學鎬京學院環(huán)境

鎬京學院位于西安西咸新區(qū)，占地550余畝;古都西安，世代傳承、雍容儒雅，滿腹經(jīng)綸，博學智慧，大氣恢弘，高校林立，歷史文化底蘊深厚，現(xiàn)代科技日新月異。

學院距西安市中心20公里，飛機場20公里，交通便捷高速;學院北臨渭水，東瀕灃河，環(huán)境優(yōu)美;校園綠樹成蔭、風景如畫，是廣大學子求學的理想場所。

源遠流長的歷史氣息，唯有身臨其境才能感受出它的厚重!

陜西科技大學鎬京學院辦學成績

我院全國大學英語四級一次性通過率經(jīng)歷了04級9%、05級35%、06級61%、07級71%、08級84%，09級達到了招生.3%。

在全國1112所本科院校中，排名由去年的第28名，提高到今年的第11名，在陜西所有普通高校排名第2名(第1為第四軍醫(yī)大學);國家英語六級通過率也達到65%。這一成績標志著鎬京學院教學質(zhì)量已躋身于全國一流大學。

在英語四六級取得佳績的基礎上，我院積極鼓勵和資助同學們敢于接受國際標準——雅思英語的檢驗。09級1080余位同學，98%參加了雅思英語考試，取得5.0分86%，5.5分及以上達到51%的優(yōu)異成績。

陜西科技大學鎬京學院人才培養(yǎng)

為滿足廣大考生和家長進一步讀研深造的迫切愿望，我院在課程體系制定中十分注重兼顧學生將來考研深造的學習需要。

這一計劃不但解決了大眾化高等教育時代教學體系的構(gòu)建問題，而且對學生的未來發(fā)展構(gòu)建了更加堅實的知識基礎。

鎬京學院首創(chuàng)的過程精細化管理，在提高學生學習興趣、保障其學習質(zhì)量中發(fā)揮重要作用。

我院2011年畢業(yè)生1244人，申請國外讀研113人，國內(nèi)考研上線249人，總上線率30%。

這已超過許多一本大學的考取率，他們已赴英國曼徹斯特大學、英國利物浦大學、英國南安普頓大學、英國卡迪夫大學、澳大利亞墨爾本皇家理工學院、澳大利亞斯威本大學、澳大利亞悉尼大學、德國波洪、法國普瓦捷大學、西安交通大學、吉林大學、山東大學、西北工業(yè)大學、西安電子科技大學等國內(nèi)外100余所知名高校繼續(xù)深造。

我院2012年畢業(yè)生1192人，國內(nèi)考研上線143人，按照直接申請國外大學碩士研究生的雅思英語5.5分的標準，有475人滿足這一條件。具備國內(nèi)外讀研資格的同學總數(shù)將達到50%。

陜西科技大學鎬京學院畢業(yè)就業(yè)

學院認真研究我國經(jīng)濟面臨著國內(nèi)貿(mào)易總額18萬億、國際貿(mào)易總額23萬億的現(xiàn)實。就業(yè)市場國內(nèi)貿(mào)易人滿為患，國際貿(mào)易人才奇缺的窘境。緊緊地圍繞“全力培養(yǎng)市場經(jīng)濟，尤其是國際市場經(jīng)濟所需要的高素質(zhì)優(yōu)秀人才”這一目標，大膽改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。

我院推出 “3+1”培養(yǎng)模式，就是利用前五個學期集中完成四個專業(yè)模塊的系統(tǒng)學習之后，組織雅思英語達到5.5分的同學，提前進入上海、廣州、深圳等市場經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，以跨國公司中國分公司、中國公司海外分公司為重點進行就業(yè)。

我院學生以“思想作風素質(zhì)高、專業(yè)知識口徑寬、英語應用能力強”受到這些大公司廣泛贊譽和歡迎。目前，鎬京學院2009級學生總數(shù)為1082人，在上海高端就業(yè)772人。

隨著雅思成績的大幅度提高，高端就業(yè)人數(shù)還將進一步攀升。

在大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下，我院以上海高端就業(yè)為突破口，破解就業(yè)難題。不但較好地解決了大學生就業(yè)這一普遍問題，更是為學生們開拓發(fā)展空間、提升就業(yè)質(zhì)量打下了最為堅實的基礎。

陜西科技大學鎬京學院素質(zhì)培養(yǎng)

“班主任+助教”作為我院學生管理的組織形式，是對傳統(tǒng)大學學生管理的一項重要改革。班主任作為班級工作的第一責任人，既組織班級教學，為學生答疑解惑，是學生的良師。

同時，又負責班級日常管理，幫助學生解決生活困難，是學生的益友;這種將班主任與助教共為一體、思想工作與學習生活有機結(jié)合的新型管理模式，成為培養(yǎng)大學生團隊精神和凝聚力的良好工作機制。

我院注重從低年級學生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，并將黨的基層組織建立在各個班級，充分發(fā)揮了黨的基層組織的先鋒模范作用，讓大學生組織上入黨后，在不斷努力中進一步達到思想上更加先進、行動上更加積極。

以全員參與為特色的鎬京校園文化廣泛開展。新年晚會、春季運動會、英語節(jié)、籃球賽、羽毛球賽、講課比賽等活動極大地豐富了學生的課余生活，不斷提升學生的綜合素質(zhì)，使每一位學生在挑戰(zhàn)自我、展示自我中不斷前行。

每年的六月，隆重的畢業(yè)慶典之光輝歷程，從送別晚會、交響之夜到畢業(yè)典禮、答謝晚宴、離校儀式，無一不是精心設計，無一不是永生難忘。

八年來，鎬京學院一路高歌猛進，克服了一個又一個困難，進行了一項又一項改革，書寫了一個又一個輝煌，已逐步找到了一條把三本學生培養(yǎng)成為優(yōu)秀人才的嶄新模式和科學捷徑。