相信很多學(xué)生在上學(xué)的時(shí)候才真正的知道自己什么都不懂不會(huì)，自己不知道做些什么?學(xué)校都希望自己的學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)，而不是成為書呆子，但這是不可避免的。重慶幼師學(xué)校這些年來非常重視學(xué)生們的實(shí)踐能力，學(xué)生在畢業(yè)后才會(huì)真正了解到自己在學(xué)校中學(xué)會(huì)了什么。

　　作為學(xué)生來說，社會(huì)實(shí)踐能力都是來源于社會(huì)的。在重慶幼兒師范學(xué)校的課堂上雖然進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)以及現(xiàn)場實(shí)際情況的不斷演練，但是當(dāng)你真正進(jìn)入到社會(huì)當(dāng)中，各種形形色色的人幾乎都有，我們面對(duì)這些人，如果沒有一定的社會(huì)實(shí)踐能力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)各個(gè)方面的處理就不會(huì)如此的得心應(yīng)手了。不斷的提高學(xué)生的社會(huì)能力，避免出現(xiàn)高分低能的情況，這樣對(duì)學(xué)生以及社會(huì)來說都是最好的。

　　重慶幼兒師范學(xué)校在提升學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的時(shí)候，主要是進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。過去不少的學(xué)校在讓學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)候，都是直接發(fā)放一張社會(huì)時(shí)間單子。學(xué)生只要上交這個(gè)就認(rèn)為是實(shí)習(xí)通過了。很多學(xué)生在這個(gè)過程中就投機(jī)取巧的，直接去蓋章，然后自己通過網(wǎng)絡(luò)去了解，這樣對(duì)他們的實(shí)際您個(gè)能力會(huì)造成很大的影響。

　　重慶高鐵專業(yè)學(xué)校真正提供的是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的社會(huì)實(shí)踐，也就是整個(gè)實(shí)踐的過程中是有專門的地方進(jìn)行接收，而且也會(huì)有專門的老師對(duì)他們進(jìn)行管理。每一個(gè)人都要真正在崗位上進(jìn)行實(shí)踐，在整個(gè)過程中你的表現(xiàn)就是最終的考核，直接會(huì)影響到學(xué)生是否可以畢業(yè)的情況。通過這種有針對(duì)性的社會(huì)提升之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生雖然成績不是那么的理想，但是卻在實(shí)踐的過程中表現(xiàn)的非常好。

　　作為重慶幼兒師范學(xué)校的學(xué)生，不斷的對(duì)自己的社會(huì)實(shí)踐能力進(jìn)行提升是非常關(guān)鍵的。想要讓學(xué)生不斷提高這個(gè)方面的能力，就要讓他們加入到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，只有這樣才可以真正的做好對(duì)他們實(shí)踐能力的真正提升的。實(shí)踐能力的提升不是學(xué)校下放權(quán)力，然后上交實(shí)踐心得，在這個(gè)過程中一定要有非常好的管理，只有這樣對(duì)學(xué)生本身來說才是最好的，至少他們可以更好的提升自己的能力，今后進(jìn)入社會(huì)之后真正做好自己的工作。

　　從重慶幼師學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生在畢業(yè)后，學(xué)校會(huì)推薦學(xué)生到一些知名學(xué)校進(jìn)行上班，現(xiàn)如今輸送的學(xué)生已經(jīng)上萬，分布在各地，各用人單位反饋回來的信息也是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，受到很多的贊賞。