四川省哪些幼師學(xué)校比較好
作者:王老師來源:衛(wèi)校之家時間:2021-07-18 07:57次
摘要:四川哪些幼師學(xué)校比較好?時代的發(fā)展要求二十一世紀的人才要具有高度的主體性品質(zhì),即積極主動性、獨立自主性和創(chuàng)造性。而主體性品質(zhì)的培養(yǎng)必須從小開始,因為兒童從生下來便
四川哪些幼師學(xué)校比較好?時代的發(fā)展要求二十一世紀的人才要具有高度的主體性品質(zhì),即積極主動性、獨立自主性和創(chuàng)造性。而主體性品質(zhì)的培養(yǎng)必須從小開始,因為兒童從生下來便具有主體性的“潛能”,然而這種潛能只有在支持和鼓勵探索的環(huán)境中 ,才能充分的變現(xiàn)出來;反之,則會阻礙幼兒主體性的的發(fā)揮,甚至造成主體性品質(zhì)的缺失。但是,在我們的傳統(tǒng)的教育理念中,幼兒的主體性地位常常是被忽視的。
因此,為使幼兒的主體性潛能得到充分的發(fā)展,教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立以幼兒為主體的教師角色意識,但選擇作為一名剛中考或高考了的學(xué)生,想要學(xué)習(xí)幼師這個熱門專業(yè),可是不知道那些學(xué)校最好呢?那么接下來跟著幼師大專學(xué)校的專業(yè)老師一起去了解了解吧!
成都幼師學(xué)院
成都幼師學(xué)院將整合并充分利用西華大學(xué)和鳳凰衛(wèi)視的資源優(yōu)勢和品牌影響力,以校企合作模式為基礎(chǔ),以培養(yǎng)國際化、應(yīng)用型高端人才為目標,積極開展高等教育、科研和文化傳媒產(chǎn)業(yè)孵化基地等方面的合作,大力開展傳媒產(chǎn)業(yè)及相關(guān)應(yīng)用拓展學(xué)科的研究和開發(fā),力爭建設(shè)產(chǎn)學(xué)研一體化的具有國際化和應(yīng)用型優(yōu)勢的綜合性教學(xué)體系。
成都師范幼師學(xué)校
成都師范幼師學(xué)校機構(gòu)設(shè)置齊全,專業(yè)體系完善,設(shè)備設(shè)施能滿足教學(xué)辦公基本需要。建有黨群組織,設(shè)黨群、行政職能機構(gòu)19個,教學(xué)教輔部門設(shè)有四系一部一院一室一館兩中心,即藝術(shù)系、傳媒系、電子信息系、管理系、基礎(chǔ)教育部、繼續(xù)教育學(xué)院、督導(dǎo)室、圖書館、創(chuàng)意中心、實訓(xùn)中心。開設(shè)有計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機系統(tǒng)維護、電子商務(wù)、酒店管理、旅游管理、文化市場管理、新聞采編與制作、動漫設(shè)計與制作、影視動畫、影視多媒體技術(shù)、音樂表演、航空服務(wù)、營銷與策劃、樓宇智能化工程技術(shù)、財務(wù)信息管理等27個專業(yè)。
成都市幼師學(xué)校
成都市幼師學(xué)校學(xué)校設(shè)有四川省高校師資培訓(xùn)中心、四川省高校干部培訓(xùn)中心、教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)四川省分中心、四川省教師資格認定指導(dǎo)中心、四川省教育廳成都市幼師學(xué)?;A(chǔ)教育課程研究中心、四川省教師繼續(xù)教育成都市幼師學(xué)校培訓(xùn)中心、四川省教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟管理中心、四川省“國培計劃”項目執(zhí)行辦公室、四川省教育廳中小學(xué)教師信息技術(shù)等級檢測中心等省級培訓(xùn)及研究機構(gòu)。
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