雅安航空工業(yè)聯(lián)合技工學(xué)校是成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院和成都飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)工學(xué)院雅安教學(xué)點(diǎn)。校內(nèi)有專供學(xué)生實(shí)習(xí)的生產(chǎn)車間，校外有雅安航空工業(yè)川西機(jī)器廠、雅安航空工業(yè)泛華儀器儀表廠和四川航空液壓機(jī)械廠等大中型航空企業(yè)，供學(xué)生作為實(shí)習(xí)的實(shí)訓(xùn)基地。

　　學(xué)校占地20余畝，在校學(xué)生千余人。擁有一支年富力強(qiáng)、教學(xué)水平高、本質(zhì)過(guò)硬的師資隊(duì)伍，其中，高級(jí)工程師3名、技師、高級(jí)技師15名、高級(jí)講師、講師15名。“雙師型”教師比例占84.4﹪。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“三個(gè)一”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持校企聯(lián)合的辦學(xué)模式。為辦事地方經(jīng)濟(jì)，更好地培養(yǎng)高本質(zhì)、多層次技能型復(fù)合人才提供了良好的學(xué)習(xí)和就業(yè)條件。

　　學(xué)校作為雅安地區(qū)的一所以機(jī)械制造、機(jī)電數(shù)控專業(yè)為主的技工學(xué)校，始終堅(jiān)持自己的辦學(xué)特色。雅安市委、市政府的“工業(yè)強(qiáng)市”發(fā)展戰(zhàn)略中，已經(jīng)把工業(yè)、制造業(yè)的發(fā)展列入到重點(diǎn)發(fā)展之中，工業(yè)的發(fā)展建設(shè)也需要大量的技術(shù)工人，而航空技校學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，正是為雅安經(jīng)濟(jì)建設(shè)補(bǔ)充生力軍。因此，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，不斷努力，奮發(fā)進(jìn)取，不斷發(fā)展，使學(xué)校努力辦成雅安市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的人才培訓(xùn)基地。2006年初，學(xué)校被市勞動(dòng)和社會(huì)保障局指定為雅安市唯一一所機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地。

　　學(xué)校建立了科學(xué)合理的規(guī)章制度，以人為本，大力加強(qiáng)思想政治工作，結(jié)合嚴(yán)格的考核制度，樹立全員管理意識(shí)，充分發(fā)揮每個(gè)教職員工的積極性，樹立良好的思想風(fēng)貌和敬業(yè)精神。使管理達(dá)到全方位，確保學(xué)校各項(xiàng)工作能夠高效率進(jìn)行。

　　重視抓好學(xué)生管理，牢固樹立“培養(yǎng)企業(yè)需要的合格人才”意識(shí)。學(xué)校建立了完整的《優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度》《三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部評(píng)比辦法》、《學(xué)生德育操行評(píng)定考核辦法》等一系列制度，把學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、全面進(jìn)行量化考核，獎(jiǎng)懲依據(jù)準(zhǔn)確，材料充分。并且率先在雅安中職類學(xué)校中，實(shí)行“學(xué)生末尾淘汰制度”，學(xué)生進(jìn)校報(bào)到時(shí)，就與學(xué)校簽訂協(xié)議，凡是達(dá)不到培養(yǎng)要求的學(xué)生，將在學(xué)習(xí)的過(guò)程中面臨被淘汰的可能，從而保證學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生，輸送到企業(yè)的是合格的技術(shù)人才。

　　學(xué)校是四川省重點(diǎn)技工學(xué)校，四川省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳首批公布的國(guó)家職業(yè)技能簽定所、“職業(yè)培訓(xùn)綜合基地”和“四川省再就業(yè)培訓(xùn)基地”。是雅安市職業(yè)教育“先進(jìn)辦學(xué)單位”和“職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”。雅安航空工業(yè)聯(lián)合技工學(xué)校（原五廠技校）是經(jīng)原航空航天部教育司批準(zhǔn)，由駐雅五個(gè)航空企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)辦于1979年的一所以機(jī)電、數(shù)控、工業(yè)制造為辦學(xué)特色，專門培養(yǎng)中、高級(jí)技術(shù)工人的省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。

　　航空技校近幾年來(lái)，除了努力抓好技工教育與勞動(dòng)就業(yè)外，還大力拓展培訓(xùn)空間，建立培訓(xùn)基地，積極探索學(xué)歷教育和培訓(xùn)教育相結(jié)合的機(jī)制。學(xué)校利用有利的辦學(xué)條件，豐富的教學(xué)資源，主動(dòng)配合勞動(dòng)部門，承擔(dān)了下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。針對(duì)培訓(xùn)學(xué)員專業(yè)、文化、年齡等具體情況，在教師上配備優(yōu)秀教師，在教材上精心挑選，因材施教，學(xué)員反映良好。

　　招生計(jì)劃

　　招生類別專業(yè)類別專業(yè)名稱招生人數(shù)技術(shù)等級(jí)證書類別學(xué)歷證書

　　大專（高中生）機(jī)械加工制造類數(shù)控加工技術(shù)50人數(shù)控車工、數(shù)控銑工（高級(jí)技術(shù)等級(jí)證書）國(guó)家承認(rèn)、電子注冊(cè)大專畢業(yè)證

　　2+3大專（初中生）機(jī)械加工制造類數(shù)控加工技術(shù)50人

　　中專（3年制）機(jī)械加工制造類數(shù)控加工技術(shù)100人數(shù)控車工、數(shù)控銑工國(guó)家承認(rèn)、電子注冊(cè)中專畢業(yè)證技校畢業(yè)證

　　機(jī)電一體化50人車工、鉗工、電工

　　模具制造50人工具鉗工

　　焊接加工50人焊工

　　電子電工類儀器儀表裝配與維護(hù)50人電子儀器儀表裝配

　　電機(jī)電器裝配與維修50人維修電工

　　電子技術(shù)應(yīng)用50人維修電工、電子儀器儀表裝配

　　計(jì)算機(jī)信息及應(yīng)用類計(jì)算機(jī)信息及應(yīng)用50人計(jì)算機(jī)操作員、辦公自動(dòng)化運(yùn)用

　　電子商務(wù)50人計(jì)算機(jī)操作員、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)辦理員

　　中專（3年制）機(jī)械加工制造類農(nóng)機(jī)使用與維修100人車工、鉗工、電工、焊工

　　數(shù)控車工優(yōu)惠政策