成都華商理工職業(yè)學(xué)校的教育方針是教育學(xué)生成為一個有正確的三觀即人生觀、世界觀、價值觀的人。學(xué)生的人格塑造是一件非常重要的事，如今社會上魚龍混雜，學(xué)校希望學(xué)生能夠擁有自己正確的三觀，從而走進社會之后依然能夠保持真正的自我，懂得明辨是非，懂得什么是善什么是惡，做一個善良懂禮貌的人，并且學(xué)生對自己的行為規(guī)范有清晰地認識，懂得自己什么可以做，什么不可以做和怎么去做。所以學(xué)校的目標(biāo)也是把學(xué)生培養(yǎng)為個個都是紳士、淑女。
學(xué)校的教育方針有深厚的文化內(nèi)涵做基礎(chǔ)，學(xué)校以“華商”二字為原點，將做人與做事進行“有與無”的辯證，蘊涵人性平等的思想與教育觀，是學(xué)校在新常態(tài)下對職業(yè)教育的一種訴求和踐行。同時也表達出學(xué)子們在學(xué)校學(xué)習(xí)做人做事的優(yōu)秀方法，通過諸多技術(shù)方法的學(xué)習(xí)和掌握，尋找成人成才的規(guī)律，自身的成長和提高。學(xué)校教育廣大師生注重思想道德修養(yǎng)，以弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)和諧校園為己任。學(xué)校還要求教職工愛崗敬業(yè)，且有較高的教學(xué)、科研及服務(wù)能力；要求學(xué)生努力提高知識應(yīng)用、專業(yè)技術(shù)、糾結(jié)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、適應(yīng)社會等多方面能力。全校師生員工既要追求真理、善于學(xué)習(xí)、又要用于實踐、敢于創(chuàng)新，理論與實踐相結(jié)合。同時，也要篤行誠信，言行一致，將科學(xué)知識和道德修養(yǎng)與日常行為整合為一體。
學(xué)校的教育方針還體現(xiàn)在校風(fēng)建設(shè)上，學(xué)校教風(fēng)是比較好的，教師們誠信奉獻、愛生敬業(yè)。教職工對學(xué)生、家長、同事及領(lǐng)導(dǎo)真誠相待且言而有信，對教育事業(yè)能夠付出不求回報的愛，然后在這份愛的召喚之下，把本職工作當(dāng)成一項事業(yè)來熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣，努力做好每一件事、認真善待每一個學(xué)生，全心全意為學(xué)校工作服務(wù)。對待學(xué)生要像對待自己的孩子一樣關(guān)心、呵護。學(xué)生的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)苦練、陽光向上的。學(xué)生為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興要勤奮、認真學(xué)習(xí)、刻苦專研。陽光向上要求學(xué)生在勤學(xué)苦練的前提下要保持一顆積極、向上、充滿朝氣與活力的心態(tài)。
學(xué)校開設(shè)的特色專業(yè)是航空服務(wù)、高鐵動畫管理與服務(wù)、工程測量、中西餐制作、汽車整形、形象藝術(shù)設(shè)計、計算機與動漫設(shè)計、電子信息工程、飛機發(fā)電機維修與維護，準(zhǔn)確把握社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢，結(jié)合已有的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，主動適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展的需要。學(xué)校擁有高端教學(xué) 教學(xué)設(shè)備，重金打造的航空、高鐵動車模擬實訓(xùn)艙。制定了符合企業(yè)要求的“專業(yè)計劃”，具有目標(biāo)的“專業(yè)方向”培養(yǎng)，模塊化的“課程設(shè)置”，情景化、師徒制的“教學(xué)模式”，讓學(xué)生更好地獲得專業(yè)知識和承傳高尚品德，有利于培養(yǎng)出高水平的專業(yè)性技術(shù)人才。