現(xiàn)在的孩子所處的時(shí)代是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和機(jī)會(huì)的時(shí)代，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在面臨著各種各樣的人生選擇，選擇什么學(xué)校，選擇什么專(zhuān)業(yè)，選擇什么樣的生活，如我們已經(jīng)下定自己的決心，確定了自己的方向，就不要在猶猶豫豫，吞吞吐吐，慢慢悠悠的生活，我們要不斷的前進(jìn)，不斷的提升自己的能力，充滿(mǎn)信心的抓住那些稍縱即逝的機(jī)會(huì)和機(jī)遇。

學(xué)校簡(jiǎn)介：

成都五月花計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)校系四川希望教育集團(tuán)旗下院校，成立于1999年，是成都市人社局批準(zhǔn)成立的一所以職業(yè)技能教育為特色的全日制學(xué)校，是首批由國(guó)家批準(zhǔn)成立，最早的民辦教育單位之一。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有幼兒教育、航空服務(wù)、計(jì)算機(jī)與藝術(shù)、建筑工程、汽車(chē)與機(jī)器人等6大專(zhuān)業(yè)10余個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。校區(qū)坐落在譽(yù)為“天府水城”的金堂“大學(xué)城”新城中心，環(huán)境優(yōu)美，依山傍水，校園環(huán)境優(yōu)雅，植被蔥郁，具有得天獨(dú)厚的人文自然環(huán)境，是讀書(shū)治學(xué)的理想園地。

五月花以“匠人式”教育為主、“教授式”教育為輔的技能教育模式，是將人類(lèi)千百年來(lái)行業(yè)內(nèi)師徒制與現(xiàn)代班級(jí)教學(xué)方式有機(jī)結(jié)合，既遵循教學(xué)規(guī)律，又順應(yīng)企業(yè)要求。其特點(diǎn)是：“雙師型”教師以“案例式”教材為藍(lán)本，在現(xiàn)代化多功能教室進(jìn)行“精講多練”教學(xué)，理論教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)作比例為1：2。學(xué)校實(shí)行教考分離，月考、期考檢查教學(xué)效果，每月對(duì)考試成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，教師實(shí)行教學(xué)承包式管理，以學(xué)生技能考試合格率確定教師工資考核，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好、渴望再提高的學(xué)生免費(fèi)安排進(jìn)“提高班”強(qiáng)化學(xué)習(xí)，進(jìn)行精英教育。

招收對(duì)象：

初中畢業(yè)生（學(xué)制三年）：畢業(yè)可通過(guò)單招升入全日制大專(zhuān)院校

初中畢業(yè)生（學(xué)制五年）：畢業(yè)頒發(fā)中、高級(jí)畢業(yè)證書(shū)

高中畢業(yè)生（學(xué)制三年）：畢業(yè)頒發(fā)高級(jí)畢業(yè)證書(shū)
在國(guó)內(nèi)大學(xué)紛紛從學(xué)術(shù)型高校向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)下，上個(gè)一般大學(xué)已不如選個(gè)好的技工學(xué)校！因技工學(xué)校除了好的技能特長(zhǎng)外，還享受統(tǒng)招專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)生待遇。符合條件者還可享受4000元國(guó)家助學(xué)金！

招生條件

1、成都五月花計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)校招收應(yīng)屆或近往屆初中及高中、或中專(zhuān)畢業(yè)生；以及個(gè)別中途輟學(xué)想重新入學(xué)深造條件優(yōu)異者。

2、成都五月花計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)校所開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)均為校企合作定制班，學(xué)生入學(xué)報(bào)名簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后學(xué)院免費(fèi)安排學(xué)生工作就業(yè)，所以每個(gè)專(zhuān)業(yè)招生名額有限，來(lái)校報(bào)名時(shí)必須通過(guò)面試后才可報(bào)名入學(xué)。