進入我們的學(xué)校的學(xué)生要積極的面對生活，生活就像是一朵美麗的鮮花，我們澆水，就會便得濕潤，我們施肥，就會茁壯，我們不要去盲目攀比，更不要一味的求大，我們要在狹小的縫隙里面尋找機遇，要在奔跑的道路上，找準(zhǔn)超越的捷徑，即使我們不斷的跌倒，我們也要爬起來，我們不要過多的在乎目的地，而更應(yīng)該在乎沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。

學(xué)校簡介：  

樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校的始建時間是1979年，是原來的四川省長征制藥廠技工學(xué)校，是我們四川省內(nèi)較早創(chuàng)辦的醫(yī)藥類中等職業(yè)學(xué)校之一。學(xué)校圍繞制藥開辟了醫(yī)藥化工、抗生素、藥物制劑、藥品檢驗和制藥設(shè)備維修等一系列適應(yīng)市場需要的專業(yè)，保證了學(xué)生就業(yè)渠道暢通。       

學(xué)校辦學(xué)成績顯著，在省內(nèi)外口碑都非常好?，F(xiàn)在學(xué)校的發(fā)展也越來越好，也創(chuàng)立了成都校區(qū)，面向全國招生。樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校（成都校區(qū)）便是樂山醫(yī)藥科技學(xué)校為貫徹教育部“兩類高考模式，中高職銜接”在成都市蒲江縣設(shè)立的新校區(qū)，致力于培養(yǎng)高層次的醫(yī)藥衛(wèi)生專門人才。

師資力量      

樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)擁有一支師德修養(yǎng)高尚、專業(yè)水平過硬、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師隊伍，其中高級職稱17人、研究生以上學(xué)歷7人。專業(yè)課教師全都經(jīng)歷過大學(xué)高等教育和生產(chǎn)實踐的打磨，他們是教學(xué)的能手，也是生產(chǎn)的專家，是理論與實踐完美結(jié)合的雙師型教師。

學(xué)校設(shè)備設(shè)施   

樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)科學(xué)育人、注重實效，“讓實踐走進課堂、將課堂溶入實踐中”。學(xué)校不斷完善教學(xué)設(shè)施，現(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)化學(xué)實驗室、分析化學(xué)實驗室、微生物實驗室、物理電工實驗室，實驗開課率達90%，有效地鍛煉和提高了學(xué)生的動手能力。學(xué)校還建有多媒體教室，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)電腦和上網(wǎng)學(xué)習(xí)的要求。

專業(yè)介紹

醫(yī)療設(shè)備維修

我國是醫(yī)療器械消費大國，醫(yī)療器械維修具有很好的發(fā)展前景，隨著人們對健康重視程度的進一步增加，一些小型的醫(yī)療設(shè)備已經(jīng)走向家庭，行業(yè)發(fā)展空間將更為廣大。醫(yī)療衛(wèi)生部門、生物醫(yī)學(xué)儀器設(shè)備企業(yè)等單位對該類人才都具有強大的需求，有著相當(dāng)廣泛的就業(yè)市場。隨著醫(yī)學(xué)水平的發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)療更多的依賴現(xiàn)代化的醫(yī)療設(shè)備，醫(yī)療器械維修工程師隸屬于各醫(yī)療設(shè)備公司或者各大醫(yī)院器械科，主要負責(zé)各種醫(yī)療儀器、器械的現(xiàn)場安裝、調(diào)試及維系服務(wù)等工作，保證臨床工作正常運轉(zhuǎn)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備精密醫(yī)療器械設(shè)計、研制、開發(fā)應(yīng)用綜合能力，具有醫(yī)工結(jié)合、機電結(jié)合的復(fù)合型特點的高等工程技術(shù)應(yīng)用性人才。

藥物制劑

醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)是按國際標(biāo)準(zhǔn)劃分的15類國際化產(chǎn)業(yè)之一，被稱為“永不衰落的朝陽產(chǎn)業(yè)” 。我校畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求，就業(yè)前期光明。學(xué)校非常重視學(xué)生實習(xí)與就業(yè)工作，與省內(nèi) 各大藥企和各大醫(yī)院建立了長期的戰(zhàn)略合作關(guān)系，確保學(xué)生實習(xí)與就業(yè)的常態(tài)化，持續(xù)有 序發(fā)展。醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生報到入學(xué)時就簽訂就業(yè)合同，大多數(shù)專業(yè)的學(xué)生可以憑借在三甲醫(yī) 院的實習(xí)經(jīng)歷及各類資格考試的高過關(guān)率，為其提供了保障。

培養(yǎng)目標(biāo)：藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學(xué)、藥劑學(xué)的基本理論知識和基本實驗技能，能在醫(yī)療領(lǐng)域從事藥品生產(chǎn)、藥品經(jīng)營、藥品調(diào)劑及指導(dǎo)病人用藥等技能型專門人才。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)

醫(yī)學(xué)檢驗是運用現(xiàn)代物理化學(xué)方法、手段進行醫(yī)學(xué)診斷的一門學(xué)科，主要研究如何通過實驗室技術(shù)、醫(yī)療儀器設(shè)備為臨床診斷、治療提供依據(jù)。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們會了解如何鑒定人的血型、確定一個人是否貧血、肝功能是否正常等等。該學(xué)科要求使用各種光電儀器及化學(xué)試劑完成實驗分析，所以偏重理科，要求有較好的生物、化學(xué)基礎(chǔ)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。學(xué)生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、實驗診斷等方面的基本理論知識和實驗操作能力，能夠從事臨床各科醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)檢驗教學(xué)與科研工作。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

醫(yī)學(xué)影像學(xué)在醫(yī)學(xué)診斷領(lǐng)域是一門新興的學(xué)科，在臨床的應(yīng)用上非常廣泛。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識，受到常規(guī)放射學(xué)、CT、磁共振、超聲學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有常見病的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就業(yè)前景很好，畢業(yè)生主要從事臨床醫(yī)學(xué)影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)學(xué)科研工作，也可到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

護理

護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1：4。而全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握護理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，具備在醫(yī)院、保健院、社區(qū)衛(wèi)生院等醫(yī)療機構(gòu)從事臨床護理工作及預(yù)防保健工作的的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

康復(fù)治療技術(shù)

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的開設(shè)，正是順應(yīng)社會民眾健康、審美的需要，滿足人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的恢復(fù)等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求，有著廣泛、深厚的社會基礎(chǔ)。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國康復(fù)治療師的需求量至少為30～40萬人，而目前從業(yè)人員只有2萬名左右。龐大的市場需求吸引了很多的學(xué)生來選擇康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)，擁有廣闊的就業(yè)前景。

培養(yǎng)目標(biāo)：康復(fù)治療學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識及其相關(guān)自然科學(xué)知識，具有較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，掌握較扎實的康復(fù)治療學(xué)技術(shù)，融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的康復(fù)治療師。

藥學(xué)

藥學(xué)在世界各大經(jīng)濟領(lǐng)域可以說是發(fā)展最快的門類之一，醫(yī)藥公司的年經(jīng)濟效益增長率已經(jīng)高于國家的經(jīng)濟增長速度。并且，由于它關(guān)系著每個人的健康，越來越受到國家和社會的重視。我國的藥學(xué)事業(yè)近幾年的發(fā)展也是非常迅猛的，許多藥品都得到了國際市場的認可，也與外國企業(yè)建立了合作關(guān)系，但在專業(yè)人才方面有稀缺，這表明藥學(xué)專業(yè)有很廣闊的發(fā)展前景。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有化學(xué)生物學(xué)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)背景，掌握必需的人文社科知識以及化學(xué)生物學(xué)與相關(guān)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識、較扎實的自然科學(xué)理論和系統(tǒng)的藥學(xué)知識，具有較強的創(chuàng)新意識、科研思維能力與實踐技能的高素質(zhì)藥學(xué)專門人才。

藥物分析與檢驗

近幾年，我國的藥學(xué)事業(yè)的發(fā)展非常迅猛，許多藥品都得到了國際市場的認可，也與外國企業(yè)建立了合作關(guān)系，但在專業(yè)人才方面有稀缺，這也標(biāo)明，藥物分析在醫(yī)藥化工行業(yè)中還是有著較好的就業(yè)前景的。學(xué)生畢業(yè)后一般能在高等院校、科研機構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)和其他相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)部門承擔(dān)和組織教學(xué)、研究、科技開發(fā)以及管理工作，主要到藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面的工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：藥物分析與檢驗培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握藥物分析技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能的，從事藥品生產(chǎn)及原料、半成品、成品、輔料的分析檢驗及藥品質(zhì)量管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

中草藥種植

中草藥種植專業(yè)是一門研究中草藥藥材種植歷史、理論及應(yīng)用的學(xué)科，該學(xué)科主要研究對象為中草藥藥材，研究內(nèi)容為中藥材種植的歷史、栽培理論及技術(shù)應(yīng)用。中草藥種植專業(yè)是一級學(xué)科農(nóng)林牧漁大類下面的二級學(xué)科。該專業(yè)注重培養(yǎng)具備中草藥基本理論，中草藥植物引種馴化、栽培、加工、成分分析與質(zhì)量評價的基本知識和技能，從事中草藥植物引種栽培、育種，中草藥銷售與管理，技術(shù)開發(fā)推廣等方面工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有從事中草藥生產(chǎn)必備的專業(yè)理論知識和較熟練的綜合職業(yè)技能，適應(yīng)中草藥生產(chǎn)、基地建設(shè)、經(jīng)營管理、技術(shù)服務(wù)及相關(guān)專業(yè)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

收費標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校各項收費按照物價部門規(guī)定執(zhí)行，學(xué)費6980元/年，床上用品400元/年，公物押金200元/年（畢業(yè)時退還），學(xué)生生活費500元/月。