貴陽(yáng)鐵路高級(jí)技工學(xué)?？傮w來(lái)說(shuō)還是很好的。學(xué)校創(chuàng)建于80年代初，是一所公立的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，還是多個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)基地。學(xué)?，F(xiàn)有全日制中職在校生人數(shù)5310人，成人繼續(xù)教育學(xué)生1423人，年均完成各類(lèi)培訓(xùn)考證6000余人次，其中高技能人才800余人次。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

一、校園環(huán)境優(yōu)美

    學(xué)校共有兩個(gè)校區(qū)，和尚坡校區(qū)坐落于貴陽(yáng)市北京西路旁,交通便利；大關(guān)校區(qū)坐落觀山湖區(qū)大關(guān)村，學(xué)?？傉嫉孛娣e17萬(wàn)平方米，建筑面積總計(jì)3萬(wàn)2千平方米，其中測(cè)量實(shí)習(xí)、工程機(jī)械實(shí)習(xí)、工程機(jī)械修理、鉗工、焊工、數(shù)控、鋼筋工、電工、架子工、塔吊實(shí)訓(xùn)等場(chǎng)地面積2萬(wàn)3千平方米，學(xué)校有籃球場(chǎng)、環(huán)形塑膠跑道、排球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地一萬(wàn)多平方米。滿足辦公、教學(xué)、學(xué)生生活等方面需求。學(xué)校交通便利，校園綠樹(shù)成蔭、百花綻放、環(huán)境優(yōu)美，是青年學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng)和成就夢(mèng)想的地方。

二、教學(xué)資源較好

    學(xué)校現(xiàn)有教職工237人，專任教師159人，生師比為18：1，其中具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教師占教師隊(duì)伍總數(shù)的34%，專業(yè)課及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師占教師隊(duì)伍總數(shù)的71%，理論實(shí)習(xí)教學(xué)一體化教師達(dá)到專業(yè)課及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總數(shù)的63%，專業(yè)課教師具備中級(jí)技能以上職業(yè)資格的占62%，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具備高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高級(jí)工程師、高級(jí)技師或技師以上的占50%，本科以上學(xué)歷137人，占專任教師總數(shù)的86%。有2人獲得省級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)，53人獲校級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)，許多教學(xué)骨干在省級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體中任職。另長(zhǎng)期聘用一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和高技能的企業(yè)人員、高校骨干教師在校兼職。已形成一支師德好、教育教學(xué)水平較高、科研能力和創(chuàng)新能力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

三、辦學(xué)模式多元化

    學(xué)校認(rèn)真貫徹“特色辦學(xué) 厚德強(qiáng)技服務(wù)發(fā)展 顧客滿意”的質(zhì)量方針，構(gòu)建了學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)結(jié)合、中職教育與繼續(xù)教育結(jié)合、在校學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐結(jié)合、教學(xué)與生產(chǎn)結(jié)合辦學(xué)模式。推行工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)改革，不斷完善實(shí)訓(xùn)條件，使中職學(xué)生就業(yè)有能力、升學(xué)有基礎(chǔ)。努力做到專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、畢業(yè)證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接。

四、專業(yè)設(shè)置符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)

    學(xué)校依據(jù)鐵路大發(fā)展、城市軌道交通建設(shè)、現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和高技能人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的需求，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，使我校的專業(yè)設(shè)置與貴州省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，適應(yīng)貴州新型工業(yè)化發(fā)展和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的需要，適應(yīng)貴州社會(huì)和中國(guó)中鐵改制轉(zhuǎn)型對(duì)高級(jí)技工、技師和高級(jí)技師的需求。形成了以鐵道工程、工程機(jī)械駕駛與維修、軌道供電、軌道運(yùn)營(yíng)與管理為特色專業(yè),設(shè)立了測(cè)量工程技術(shù)、材料管理、工程試驗(yàn)與監(jiān)測(cè)、機(jī)電工程、機(jī)電一體化、鉚焊技術(shù)、數(shù)控加工、電子與信息技術(shù)等專業(yè),逐步形成鐵道工程、軌道交通、機(jī)械電子三大類(lèi)的專業(yè)體系。特別是鐵道工程、工程試驗(yàn)與檢測(cè)、軌道供電、工程機(jī)械駕駛與維修、機(jī)電工程（盾構(gòu)方向）等專業(yè)在貴州省中職學(xué)校中具有鮮明的特色，專業(yè)的開(kāi)設(shè)適應(yīng)市場(chǎng)需求，學(xué)生就業(yè)待遇好、發(fā)展空間大，就業(yè)率達(dá)到100%。