成都青華職業(yè)學(xué)校2019年專業(yè)設(shè)置
作者：招生辦來源：招生之家時間：2019-04-13 16:22次
摘要：成都青華職業(yè)學(xué)校（原四川共青中等職業(yè)學(xué)校），是2004年4月經(jīng)省市教育行政部門批準(zhǔn)，依托四川省團(tuán)委組織而舉辦的一所全日制綜合性普通中專學(xué)校。
成都青華職業(yè)學(xué)校（原四川共青中等職業(yè)學(xué)校），是2004年4月經(jīng)省市教育行政部門批準(zhǔn)，依托四川省團(tuán)委組織而舉辦的一所全日制綜合性普通中專學(xué)校。2009年12月，學(xué)校正式更名為成都青華職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校位于成都崇州市開發(fā)區(qū)飛云路461號(崇州青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園旁)，占地面積六十余畝，校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，交通便利；有多媒體教室，電子閱覽室，護(hù)理實訓(xùn)室，無菌操作室，人體解剖室等數(shù)間教學(xué)實訓(xùn)室。學(xué)校自開辦以來，讓全校學(xué)生升入全日制普通高等院校學(xué)習(xí)，獲取全日制普通高校大專、本科文憑是我校全體教育工作追求的永恒目標(biāo)，我校在向仙桃職業(yè)學(xué)院定向輸送人才的同時，也先后為四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校、四川康護(hù)職業(yè)學(xué)院、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院、攀枝花學(xué)院、雅安職業(yè)學(xué)院、樂山職業(yè)學(xué)院、達(dá)州職業(yè)學(xué)院、成都職業(yè)學(xué)院等各類專、本院校輸送了上萬名醫(yī)學(xué)類綜合性人才。已有數(shù)屆高等醫(yī)學(xué)人才畢業(yè)后在全國各大醫(yī)學(xué)崗位上大放異彩，發(fā)光發(fā)熱，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的蓬勃發(fā)展奉獻(xiàn)著力量。
招生專業(yè)：
| 專業(yè)名稱 | 培養(yǎng)目標(biāo) | 職業(yè)面向 |
| 臨床 | 培養(yǎng)從事內(nèi)、外、婦、兒等各科常見病、多發(fā)病診治和急危重癥的應(yīng)急處理，融預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育和計劃生育技術(shù)為一體等的技術(shù)技能人才。 | 各級各類醫(yī)院臨床科室和預(yù)防保健科室。 |
| 護(hù)理 | 培養(yǎng)具有護(hù)理助產(chǎn)專業(yè)的基本理論和專業(yè)技能，能在各級醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理和助產(chǎn)、社區(qū)護(hù)理、家庭護(hù)理、健康保健的高端技能型人才。 | 各級各類醫(yī)院（門診、病區(qū)、手術(shù)室、供應(yīng)室等）科室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、婦幼保健機(jī)構(gòu)。 |
| 醫(yī)學(xué)影像 | 培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識及能力。能從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。 | 各級各類醫(yī)院影像科相關(guān)科室 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗 | 培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。 | 各級各類醫(yī)院檢驗科、血站及防疫等部門 |
| 口腔技術(shù) | 培養(yǎng)面向全國各地區(qū)，服務(wù)于口腔相關(guān)行業(yè)，適應(yīng)口腔治療技術(shù)或工藝技術(shù)等崗位. | 各級各類醫(yī)院口腔科和各類制齒公司等部門 |
| 藥學(xué) | 培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實驗技能，能從事藥品鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。 | 各級各在醫(yī)院及相關(guān)么司從事藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)。 |
| 助產(chǎn) | 培養(yǎng)能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)人才。 | 各級各類醫(yī)院產(chǎn)科，計劃生育服務(wù)中心、婦幼保健院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)。 |
| 醫(yī)療美容技術(shù) | 培養(yǎng)具有一定的醫(yī)療美容基本知識和技能，并掌握生活美容的基本知識和操作技能，同時從事醫(yī)療和生活美容技術(shù)工作的技師。 | 各級各類醫(yī)院美容科以及各類美容機(jī)構(gòu)。 |
| 中醫(yī)學(xué) | 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論知識和基本技能的初級中醫(yī)人才。 | 各級各類醫(yī)院中醫(yī)科以及各種康復(fù)科室。 |
| 康復(fù)治療技術(shù) | 培養(yǎng)具有必備的康復(fù)治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能；適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門人才。 | 各級各類醫(yī)院康復(fù)中心、康復(fù)服務(wù)與教育部門的物理治療師、作業(yè)治療師、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療師等。 |
| 學(xué)前教育 | 培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。 | 大中城市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的幼兒園保教與管理師、早教培訓(xùn)與咨詢師等 |
| 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。 | 各級機(jī)關(guān)單位網(wǎng)絡(luò)員，辦公室文員、計算機(jī)操作員等 |
1、報讀五年制普通?？茖W(xué)生報名注冊時，學(xué)生（家長）即可與學(xué)校簽訂《升學(xué)協(xié)議》?！渡龑W(xué)協(xié)議》明確保證學(xué)生在我校完成高中階段學(xué)習(xí)之后能升入隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院普通?？茖W(xué)習(xí)。學(xué)生也可參加全國普通高考升入相關(guān)院校學(xué)習(xí)。
2、對《升學(xué)協(xié)議》中明確報讀普通高等院校的學(xué)生，學(xué)校將充分利用周末、節(jié)假日及早晚自習(xí)進(jìn)行補(bǔ)課。保證學(xué)生順利通過全國普通高考。
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