我們對(duì)學(xué)生的教育是采取統(tǒng)一但是卻又獨(dú)立的教育，如何去理解，我們對(duì)學(xué)生的教育都是一樣的，那是指在專業(yè)的教育上面，獨(dú)立的是我們的思想教育，品德教育，這倆種是不能和專業(yè)教育混為一談，專業(yè)教育是前面無(wú)數(shù)人總結(jié)下來(lái)的知識(shí)，只能是統(tǒng)一教育，但是思想教育卻不一樣，每個(gè)學(xué)生都有著不同的方式和思想，我們所采取的方式也就不一樣，所以就我們的教育方式來(lái)說(shuō)，我們是走在前列的。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。校園占地面積18.63萬(wàn)平方米，建筑面積11.55萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值3692.05萬(wàn)元。學(xué)校設(shè)有畜牧獸醫(yī)、建筑藝術(shù)、機(jī)械汽修、信息服務(wù)四個(gè)專業(yè)部，共19個(gè)專業(yè)，在籍學(xué)生4235人。教職工348人，專任教師261人，其中獲碩士學(xué)位18人，中專研究員1人，特級(jí)教師1人，高級(jí)職稱教師71人，“雙師型”教師168人，市、區(qū)級(jí)名師5人，市、區(qū)級(jí)骨干教師46人，區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人7人。

學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)管理，創(chuàng)新地走內(nèi)涵發(fā)展之路。2013年以來(lái)，教師職業(yè)能力顯著提升：承擔(dān)區(qū)級(jí)以上課題71項(xiàng)，在各級(jí)各類專業(yè)及教學(xué)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)79人次，公開(kāi)發(fā)表論文97篇，主編并公開(kāi)出版的教材17本，校本教材26本，牽頭、參與開(kāi)發(fā)國(guó)家共建共享計(jì)劃課程20門(mén)。學(xué)生綜合素質(zhì)大幅提高：畢業(yè)生初次就業(yè)率99.02%，專業(yè)對(duì)口率86.86%，獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)262項(xiàng)，其中獲得市級(jí)以上技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)35個(gè)。學(xué)校先后被團(tuán)中央、重慶市委、市政府和相關(guān)部門(mén)授予 “全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”、“最佳文明單位”、“最佳綠化單位”、 “職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“文明禮儀示范學(xué)校”、“學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“中職學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校堅(jiān)持走“校企合作、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)道路，不斷探索“園?；?dòng)”和集團(tuán)化辦學(xué)模式。通過(guò)建立校企合作委員會(huì)和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，開(kāi)辦了建筑公司、機(jī)械廠等校辦企業(yè)；校企合作共建SMT生產(chǎn)車(chē)間、建筑材料檢測(cè)室、養(yǎng)殖場(chǎng)等校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地；與企業(yè)共建技術(shù)研發(fā)中心，開(kāi)辦企業(yè)訂單班，廣泛開(kāi)展校企合作，深化了校企共育人才、共同發(fā)展的校企合作長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。

招生對(duì)象：思想品德好，尊師守紀(jì)，身體健康的應(yīng)往屆初中畢業(yè)生、中職，普高學(xué)生。適齡待業(yè)，事業(yè)人員，反鄉(xiāng)農(nóng)名工，退役軍人等。