我們學(xué)校一直圍繞這富民強(qiáng)校的這個目標(biāo)去為之奮斗，我們學(xué)校首先確定我們的目標(biāo)，然后接下來就是我們學(xué)校的一個發(fā)展成長目標(biāo)，我們學(xué)校首先根據(jù)我們學(xué)校的學(xué)校優(yōu)勢和學(xué)校的定位，我們按照德育為首、技能為本、開放辦學(xué)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”作為我們的辦學(xué)思路，認(rèn)為我們現(xiàn)在就是倆手抓，一個是學(xué)生的專業(yè)教育，一個是學(xué)生思想教育，緊緊的抓住這倆點(diǎn)，讓每個學(xué)生都能成長為一個個的優(yōu)秀人才，讓學(xué)生的以后能有一個更好的成長空間，保證學(xué)生能有一個更美好的未來。于此同時我們學(xué)校正在慢慢的樹立“送得出、站得住、干得好、能創(chuàng)收、善創(chuàng)業(yè)”的質(zhì)量理念，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)“肯吃苦、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、精技能、會創(chuàng)新”高素質(zhì)技能型人才，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展提供更多的人才支持和智力支持。

江蘇省金湖職業(yè)教育中心創(chuàng)建于1971年，是江蘇省首批國家級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校和江蘇省合格職教中心、市課改實(shí)驗校。2004年學(xué)校被教育部等六部委確定為"國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地"，同年4月又被科技部確定為"國家星火科技培訓(xùn)實(shí)驗學(xué)校"。2010年初，學(xué)校被認(rèn)定為省“四星”級中等職業(yè)學(xué)校后，經(jīng)省教育廳更名為“江蘇省金湖中等專業(yè)學(xué)校”。

學(xué)校坐落于素有"中國荷文化之鄉(xiāng)"美譽(yù)的金湖縣城。校園由南、北校區(qū)和汽修、旅游餐飲兩個校外實(shí)訓(xùn)基地組成，占地面積109557 平方米，校舍建筑面積52309.7 平方米，固定資產(chǎn)總值1.9億元?，F(xiàn)有教職工336人，其中專任教師191人；高、中級職稱教師166人，占專任教師的86.9%；專任專業(yè)教師116人，具有高級以上職業(yè)資格97人，占專業(yè)教師的83.6%。外聘教師26人，全日制在籍學(xué)生3699人。

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、財經(jīng)、商貿(mào)五類11個專業(yè)（專業(yè)方向），校內(nèi)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)1702萬元。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、會計專業(yè)為新一輪省級示范專業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、計算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)為省課程改革實(shí)驗點(diǎn)。學(xué)校先后與江蘇金石集團(tuán)、蘇儀集團(tuán)等大中型企業(yè)合作，建立了58個校外實(shí)習(xí)基地，形成了職業(yè)高中、職業(yè)中專、開放大專、開放本科等多性質(zhì)、多層次、多形式的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育體系。

辦學(xué)以來，學(xué)校搶抓發(fā)展機(jī)遇，不斷深化教育改革，全面推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷邁上新臺階，形成了"圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)，辦好專業(yè)興企業(yè)"的辦學(xué)特色。學(xué)校先后獲得"全國實(shí)踐教育先進(jìn)單位"、"江蘇省模范學(xué)校"、 "江蘇省德育工作先進(jìn)校"、"江蘇省職業(yè)高中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校"、"江蘇省教育科研先進(jìn)單位"、"江蘇省園林式單位"、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”等殊榮。

目前，學(xué)校正圍繞“富民強(qiáng)縣”戰(zhàn)略目標(biāo)，按照“德育為首、技能為本、開放辦學(xué)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)方針，明確“兩為”（為學(xué)生掌握本領(lǐng)和塑造人格走進(jìn)來、為學(xué)生服務(wù)社會和未來發(fā)展走出去）、“三成”（成人、成才、成功）、“四學(xué)會”（學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造）的育人思路，樹立“送得出、站得住、干得好、能創(chuàng)收、善創(chuàng)業(yè)”的質(zhì)量理念，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)“肯吃苦、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、精技能、會創(chuàng)新”高素質(zhì)技能型人才，用較短的時間創(chuàng)建成“國家高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校”，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展提供更多的人才支持和智力支持。

錄取規(guī)則：

1、學(xué)院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。 

2、外語語種不限，進(jìn)校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。 

3、錄取無男女比例限制。 

4、體檢要求：必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定 

5、加降分要求：對于符合國家及各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進(jìn)檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。 

6、錄取順序：依照生源省（自治區(qū)、直轄市）招辦（考試院）所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進(jìn)行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。 

7、對進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進(jìn)行確定，專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級差。對于進(jìn)檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖笾驹付疾荒軡M足時，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè)；若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。