黔東南中等職業(yè)技術(shù)學校:工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)介紹
作者:網(wǎng)友來源:互聯(lián)網(wǎng)時間:2023-07-16 10:55次
摘要:黔東南中等職業(yè)技術(shù)學校:工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)介紹 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,培養(yǎng)適應(yīng)民族工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)和發(fā)展需要,具有美術(shù)基礎(chǔ)理論和基本知識,掌握手工
黔東南中等職業(yè)技術(shù)學校:工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,培養(yǎng)適應(yīng)民族工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)和發(fā)展需要,具有美術(shù)基礎(chǔ)理論和基本知識,掌握手工藝品的設(shè)計與制作工作技能技巧以及工藝品鑒賞理論,具有較強的創(chuàng)新精神和崗位職業(yè)能力,能從事民族手工藝品設(shè)計、制作、管理、策劃、營銷、技術(shù)指導等工作,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型可持續(xù)發(fā)展人才。
專業(yè)主要課程:專業(yè)主要課程包含了專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程三部分。
(1)專業(yè)基礎(chǔ)課程
開設(shè)《民族民間文化及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》、《設(shè)計素描》、《設(shè)計概論》、《構(gòu)成與現(xiàn)代裝飾》、《材料工藝》、《設(shè)計色彩》等課程。主要學習苗族侗族歷史、文學、傳統(tǒng)民族工藝、節(jié)日風俗、宗教信仰、自然科學知識和美術(shù)基礎(chǔ)知識,讓學生對苗侗民族悠久燦爛的文化有一個基本認識,同時培養(yǎng)學生較強的美術(shù)基礎(chǔ)技能。
(2)核心課程
本專業(yè)分銀飾與雕刻和刺繡與蠟染兩個發(fā)展方向,共同開設(shè)課程6門,分方向開設(shè)課程各3門。共同開設(shè)的有:《綜合繪畫》、《徒手表現(xiàn)》、《工藝品設(shè)計》、《包裝與展示設(shè)計》、《工藝品鑒賞與工藝美術(shù)史》等核心能力課程。分方向開設(shè)有:針對銀飾與雕刻發(fā)展方向特別開設(shè)《雕塑制作》、《銀飾工藝技術(shù)》、《銀飾的機械使用與維修》3門核心能力課程。針對刺繡與蠟染發(fā)展方向特別開設(shè)了《染制工藝構(gòu)成與現(xiàn)代裝飾》、《刺繡工藝》、《繡花機的操作與保養(yǎng)》3門專業(yè)核心能力課程。通過專業(yè)基礎(chǔ)能力課程和核心能力課程的學習,使學生深入了解本專業(yè)知識結(jié)構(gòu)構(gòu)成體系,系統(tǒng)學習機械的操作規(guī)程和手工制作工藝流程,全面掌握專業(yè)工藝技術(shù)和行業(yè)前沿的專業(yè)知識。
(3)特色課
特色課程簡介:刺繡工藝、蠟染工藝、銀飾工藝:對貴州少數(shù)民族服飾精神意涵的研究有助于為現(xiàn)代的服裝設(shè)計提供豐富的啟示和借鑒,挖掘苗侗圖案的傳統(tǒng)元素與時尚的設(shè)計理念相結(jié)合,豐富和發(fā)展現(xiàn)代服裝設(shè)計的獨特文化內(nèi)涵,促進民族銀飾、刺繡、蠟染與現(xiàn)代服飾設(shè)計的最好融合。
就業(yè)崗位:工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)主要包含銀飾、雕刻、刺繡、蠟染設(shè)計與制作等。目前設(shè)計人才奇缺,就業(yè)形勢看好。本專業(yè)學生畢業(yè)后主要從事民族手工藝品設(shè)計、制作、 管理、策劃、營銷、技術(shù)指導等工作。 主要就業(yè)崗位(群)有如下幾類:
(1)民族手工藝品設(shè)計、加工制作企業(yè),手工藝品設(shè)計師崗位;
(2)民族工藝美術(shù)各類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè),工藝美術(shù)師崗位;
(3)具有民族特色的民間工藝品設(shè)計師崗位;
(4)民族手工藝品企業(yè)管理、技術(shù)崗位;
(5)民族手工藝品營銷師;
(6)中等職業(yè)學校工藝美術(shù)專業(yè)教學崗位
社會需求:2010年10月,中共貴州省第十屆委員會第十次會議通過,貴州省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃中,明確把建設(shè)民族文化列為貴州發(fā)展目標之一。我省正式提出要把文化產(chǎn)業(yè)作為貴州新的支柱產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟增長點來進行培育。目前西部民族地區(qū)及貴州省迫切需要成千上萬名“有特長、用得上、留得住”的技能型鄉(xiāng)土人才。所以,以工藝美術(shù)品設(shè)計與制作為代表的民族文化手工技藝類人才十分緊缺,這些專業(yè)生源足、就業(yè)好,社會需求量大,實踐證明,具有明顯地方民族特色的專業(yè)技能人才市場緊缺,深受用人單位歡迎,加大此類人才的培養(yǎng),既可緩解社會就業(yè)壓力,又可促進當?shù)亟?jīng)濟社會的發(fā)展。
關(guān)鍵詞:黔東南,中等,職業(yè),技術(shù)學校,工藝美術(shù)品,設(shè)計,
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