廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械制造與自動化專業(yè)怎么樣?
作者:陳老師來源:網(wǎng)友投稿時間:2024-03-23 14:13次
摘要:廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械制造與自動化專業(yè) 怎么樣?屬于什么類型的專業(yè)?畢業(yè)后是什么文憑?相信這是很多想要報考學(xué)校這一專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的問題吧,下面,小編就針對上述問題做了如下的詳細介紹,感興趣的同學(xué)可以通過閱讀文章進行了解。 專業(yè)名稱 機
廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械制造與自動化專業(yè)怎么樣?屬于什么類型的專業(yè)?畢業(yè)后是什么文憑?相信這是很多想要報考學(xué)校這一專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的問題吧,下面,小編就針對上述問題做了如下的詳細介紹,感興趣的同學(xué)可以通過閱讀文章進行了解。
專業(yè)名稱 | 機械制造與自動化 |
專業(yè)熱度 | 13 |
所在地域 | 廣西 南寧 |
學(xué)校名稱 | 廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
招生對象 | 初中生(未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學(xué)校地址 | 廣西南寧市秀靈路37號 |
大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名244。 |
2、專業(yè)核心能力機械產(chǎn)品設(shè)計及制造能力,自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試能力、自動化機械設(shè)備的安裝與調(diào)試能力以及常用電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試能力。
3、專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)專業(yè)核心課程:機械制圖、機械工程設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、C語言、液壓與氣動、機械制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、PLC與變頻器、傳感器與檢測技術(shù)、機械自動化生產(chǎn)線。
主要實踐環(huán)節(jié):機加工實習(xí)、零部件測繪、機械零件課程設(shè)計、PLC課程設(shè)計、電工考證、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等,以及本校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
4、就業(yè)前景最近幾年,我國經(jīng)濟融入世界經(jīng)濟的步伐加快,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的國策,使我國迅速成為世界加工制造大國。
隨著外資企業(yè)的大量涌入,我國已成為加工制造業(yè)的重要基地之一。
需要大量的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才,尤其是既能利用計算機進行機械產(chǎn)品的輔助設(shè)計,又能應(yīng)用數(shù)控技術(shù)進行制造的人才非常緊缺,有著廣闊的就業(yè)前景。
畢業(yè)后主要從事的職業(yè)崗位:1、普通機床操作及數(shù)控機床操作、機械零件設(shè)計與制造工藝、科技開發(fā)、應(yīng)用研究;2、工業(yè)企業(yè)機械設(shè)備的生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、維護與管理;3、機械設(shè)備的營銷、技術(shù)服務(wù)等工作。
由于機械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模,需要一支龐大的專業(yè)人才隊伍。
今后一段時間內(nèi),機械類人才仍會有較大需求。
具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標,機械設(shè)計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。
從機械行業(yè)發(fā)展來看,印刷機械、數(shù)控機床、發(fā)電設(shè)備、工程機械等重頭產(chǎn)品前景仍看好。
除了這些傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域,該行業(yè)將進一步向機光電一體化發(fā)展,向光加工、環(huán)保這樣的新興領(lǐng)域拓展。
5、獲取的證書在校學(xué)習(xí)期間獲取的證書:1、國家大學(xué)生英語應(yīng)用能力B級考試合格證書。
2、全國高校計算機等級考試一級合格證書。
3、電工上崗證書、機床操作工中級職業(yè)證書、加工中心操作工中級職業(yè)證書、數(shù)控機床裝調(diào)維修工中級職業(yè)證書。
廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械制造與自動化專業(yè)怎么樣?其實選擇專業(yè)需要看的維度很多,同學(xué)們?nèi)羰怯X得看了文章之后還是不知道如何選擇的話,那么不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系一下,聽一聽他們的意見。
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