雖說如今社會的就業(yè)形勢嚴峻，但是選擇一個好的學校也不是一件容易的事情，國家對于職業(yè)學校的扶持，市場上也存在各種類型的職業(yè)學校，最近在貴陽計算機學校的招生過程中，有同學咨詢到，貴陽計算機職業(yè)學校的管理制度怎么樣?下面我們來具體了解講解一下。

　　獨具特色的德育教育管理

　　為實現(xiàn)指南針教育集團“先把學生培養(yǎng)成好人，再將學生培養(yǎng)成能人”的教育理念，除了讓學生掌握學習專業(yè)理論和專業(yè)技能外，集團學生德育管理以嚴格的常規(guī)管理為基礎、德育體系有序訓練為載體、主題教育為輔助手段，打造孝道為先的特色德育教育為閃光點，全面輻射學校進行傳統(tǒng)文化為主線的德育教育模式，形成了我們獨特的學生管理文化。

　　學生管理的常規(guī)特色-感恩教育

　　集團為打造以孝道為先的特色德育教育，開設有傳統(tǒng)文化和孝道文化學習，通過欣賞德音雅樂、鞠躬禮儀訓練、觀看感恩電影或視頻等感恩教育活動，以及通過舉行“知恩于心感恩于行晚會”、“孝心少年頒獎晚會”、“感恩主題班會”等身邊實例教會學生如何孝敬父母，回報父母。

　　學生管理的常規(guī)特色-溝通專項管理

　　為了讓家長及時了解學生在校學習和生活情況，集團對班主任做出日(月)常規(guī)家長溝通(電話或見面)機制;對于學生周末或節(jié)假日的放假和收假安排，學校也會以短信的形式告之家長，以確保學生的安全。

　　學生管理的常規(guī)特色-理財專項管理

　　為了讓同學們體會父母的辛勤工作，學校采用堵疏結合的教育方式，動員學生參與周末校園勤工儉學和校園實踐營銷活動體驗掙錢的不容易，用實際行動踐行孝道。同時各班每月初組織學生建立月理財計劃表，月中和月末對學生消費情況對照理財計劃表進行核查。

　　學生管理的常規(guī)特色-德育體系訓練

　　為了加強學生的團隊意識和吃苦耐勞精神，畢業(yè)后能更加地融入社會。集團各校區(qū)均開設有隊列隊形訓練、緊急集合訓練、靜定訓練(坐、站姿)、勞動場景體驗活動和校內外義工活動等，以培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神、奉獻精神。

　　以上就是，今天貴陽計算機學校老師為大家整理的相關內容，總之，我們建議學生真正在關注和選擇專業(yè)學校的時候都是可以對學校和專業(yè)有詳細的了解，這樣對自己以后的發(fā)展才會有更多的幫助，以后的事業(yè)也才可以更好，本身在就業(yè)方面就是有保障的，在未來的發(fā)展過程中機會就更多，自然就業(yè)也是不用擔心的。