學(xué)空乘專業(yè)需要接受哪些技能培養(yǎng)?
作者:校辦來(lái)源:招生之家時(shí)間:2024-09-29 13:55次
摘要: 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作用下,要適應(yīng)各個(gè)民航企業(yè)對(duì)人才的多元性要求,各大航空高校必須強(qiáng)化學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),以面向?qū)W生全方位的發(fā)展模式開(kāi)發(fā),作為實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)提升的基
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作用下,要適應(yīng)各個(gè)民航企業(yè)對(duì)人才的多元性要求,各大航空高校必須強(qiáng)化學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),以面向?qū)W生全方位的發(fā)展模式開(kāi)發(fā),作為實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)提升的基本條件,才能培養(yǎng)出復(fù)合型的空乘專業(yè)人才。下面,一起來(lái)了解貴州航空學(xué)校如何培養(yǎng)空乘專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能:
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)性知識(shí)、技能教學(xué),為空乘專業(yè)人才注入專業(yè)芯片
在進(jìn)行知識(shí)教學(xué)中,要注重知識(shí)的實(shí)用度,貪多嚼不爛,要做到理論與實(shí)踐的結(jié)合,而不是一味的越多越好。首先,進(jìn)行思想教育課程設(shè)置,加強(qiáng)空乘專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德、思想文化以及自身修養(yǎng)教育,為其進(jìn)入社會(huì)做好思想基礎(chǔ)性工作。其次,進(jìn)行相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)教學(xué),為其專業(yè)學(xué)生增置輔助性知識(shí)力量。最后,進(jìn)行專業(yè)知識(shí)教學(xué),在教學(xué)中突出乘務(wù)服務(wù)與乘務(wù)語(yǔ)言教學(xué),使學(xué)生具備深度化的知識(shí)理論。
在學(xué)生技能與能力教學(xué)中,要以學(xué)生的實(shí)際能力提升為基本目標(biāo),進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段以及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,實(shí)施實(shí)踐教學(xué)。其一,進(jìn)行教學(xué)定位轉(zhuǎn)變,變知識(shí)本位為能力本位,提出學(xué)生的實(shí)際能力培養(yǎng)。其二,加強(qiáng)技能訓(xùn)練,在實(shí)踐課程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生適應(yīng)能力的培養(yǎng),為學(xué)生的未來(lái)就業(yè)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
2、強(qiáng)化心理教育,提升空乘專業(yè)人才心理素質(zhì),為其提供基礎(chǔ)性保障
空乘專業(yè)學(xué)生的心理狀況直接影響學(xué)生未來(lái)發(fā)展,教學(xué)中必須關(guān)注學(xué)生心理問(wèn)題。其一,開(kāi)設(shè)心理教育課程與空乘危險(xiǎn)分析課程,使學(xué)生對(duì)空乘專業(yè)具有先天認(rèn)識(shí);其二,建立空乘專業(yè)學(xué)生心理檔案,準(zhǔn)確及時(shí)展開(kāi)學(xué)生心理調(diào)查與分析,對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題及時(shí)解決。其三,強(qiáng)化教學(xué)競(jìng)爭(zhēng),如進(jìn)行空乘專業(yè)表現(xiàn)力評(píng)估、空乘學(xué)生競(jìng)賽等,以提升學(xué)生的抗擊能力。
3、拓展實(shí)踐環(huán)境,為空乘專業(yè)人才提供行為性環(huán)境
強(qiáng)化學(xué)生課下實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐,增加學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)以及適應(yīng)社會(huì)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生提前融入社會(huì),通過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷、實(shí)習(xí)總結(jié)及評(píng)估等方式,提升學(xué)生的實(shí)踐能力以及自我評(píng)價(jià)能力,若有機(jī)會(huì),學(xué)校應(yīng)充分利用實(shí)習(xí)契機(jī),擴(kuò)展學(xué)生的就業(yè)門(mén)路,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)用人、學(xué)生就業(yè)以及學(xué)校發(fā)展三向獲利。
綜上,空乘專業(yè)作為一門(mén)服務(wù)型、專業(yè)型以及能力型的專業(yè),貴州航空學(xué)校面向空乘專業(yè)人才的社會(huì)適應(yīng)力、個(gè)人技能力與實(shí)踐力,以及自身素質(zhì)與形象的培養(yǎng),始終堅(jiān)持為學(xué)生注入堅(jiān)實(shí)的理論與技能,創(chuàng)造良好的實(shí)踐教學(xué)情境與環(huán)境,保證學(xué)有所用。
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