無(wú)論是什么性質(zhì)院校，均是有自己的辦學(xué)特色，教學(xué)優(yōu)勢(shì)，遵義航空專(zhuān)業(yè)學(xué)校是一所航空運(yùn)輸院校，每年定向?yàn)樾袠I(yè)輸送人才，歷年就業(yè)情況好，發(fā)展趨勢(shì)迅猛，選擇該校的學(xué)生多，通過(guò)幾年專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，畢業(yè)后能更好就業(yè)發(fā)展，那么遵義航空專(zhuān)業(yè)學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在哪?和老師看看。

　　眾所周知，中國(guó)在航天航空事業(yè)上一直在不斷努力，航空對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)也不在是陌生的，一方面我們以每年我國(guó)航空事業(yè)取得的巨大的進(jìn)步而驕傲，一方面我們又急于追求航空方面的高素質(zhì)人才，無(wú)論是與此相關(guān)的科研教育方面還是航空機(jī)械的工業(yè)產(chǎn)品制造方面、還有航天飛機(jī)的人力，物力運(yùn)輸方面，中國(guó)都非常需要這些人才。而遵義航空專(zhuān)業(yè)學(xué)校，就是一所為國(guó)家航空事業(yè)輸送人才的學(xué)校。

　　不說(shuō)中國(guó)航空運(yùn)動(dòng)和國(guó)防軍事對(duì)人才的需求有多么大，就拿民用航天飛機(jī)來(lái)說(shuō)，遵義航空專(zhuān)業(yè)學(xué)校在辦學(xué)十余年間就為我國(guó)的航天公司輸送了一批批人才，作為與我國(guó)航空高鐵同步發(fā)展的學(xué)校之一，學(xué)校以培養(yǎng)航空專(zhuān)業(yè)性人才為教學(xué)目標(biāo)，以教授學(xué)生航空有關(guān)知識(shí)為主，同時(shí)以加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操練能力為輔，設(shè)計(jì)航天理論知識(shí)課，集中傳授航空知識(shí)，從概念知識(shí)到清晰界定知識(shí)，從淺層知識(shí)到深層知識(shí)，讓學(xué)生能在實(shí)力操作時(shí)能有一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)指導(dǎo)，同時(shí)實(shí)踐是檢驗(yàn)理論知識(shí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，遵義航空專(zhuān)業(yè)學(xué)校配立了專(zhuān)業(yè)的航空模擬室，航空操作演練室等，還組織學(xué)生深入實(shí)地學(xué)習(xí)。

　　遵義航空專(zhuān)業(yè)學(xué)校同時(shí)還設(shè)立鐵路乘務(wù)專(zhuān)業(yè)，對(duì)學(xué)生的招生、管理、教學(xué)、就業(yè)方面實(shí)行一整套高質(zhì)量的教學(xué)模式，堅(jiān)持以學(xué)生就業(yè)為辦學(xué)綱領(lǐng)，將學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題擺在突出的戰(zhàn)略地位，培養(yǎng)出的乘務(wù)人才技能強(qiáng)，因此受到用人單位的高度贊揚(yáng)。

　　可見(jiàn)，遵義航空專(zhuān)業(yè)學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)豐富，有專(zhuān)業(yè)一流的老師授課，師資實(shí)力強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量高，專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)高，教學(xué)水平一流，學(xué)生在校能全面系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)知識(shí)技能，受歡迎程度高，很多初高中生愿意選擇我校就讀，初中起點(diǎn)是五年制大專(zhuān)，高中起點(diǎn)是三年制大專(zhuān)，學(xué)歷有保障。