成都實(shí)用工程技術(shù)學(xué)校是一所很不錯(cuò)的學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)多年，在教師的辛勤付出下，學(xué)校有著驕人的成績(jī)。學(xué)校的教育得到了政府部門的大力支持，并且先后獲得了很多榮譽(yù)。接下來(lái)我們來(lái)了解一下吧。

　　校園管理

　　學(xué)校推行“準(zhǔn)軍事化”的管理模式，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心;堅(jiān)持育人為本，德育為先，技能為重，著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為企業(yè)培養(yǎng)和輸送了大批技能型實(shí)用人才。2008年學(xué)校被評(píng)為成都市“職業(yè)教育先進(jìn)集體”;2009年被評(píng)為成都市“職教攻堅(jiān)先進(jìn)學(xué)校”;2010年9月，成都市副市長(zhǎng)謝瑞武率市區(qū)財(cái)政、勞動(dòng)、教育等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校調(diào)研職業(yè)教育工作，并對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作給予高度肯定;2010年11月，學(xué)校被國(guó)家教育部評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體”。

　　就業(yè)情況

　　學(xué)校堅(jiān)信“人人都可以成才”的理念，實(shí)行校企一體，產(chǎn)教結(jié)合的培養(yǎng)模式，學(xué)生在“學(xué)中做、做中學(xué)”，極大地提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)。學(xué)生畢業(yè)獲得國(guó)家認(rèn)可的中專畢業(yè)證書，還可獲得多個(gè)專業(yè)國(guó)家職業(yè)資格證書。新生入學(xué)便與學(xué)校簽訂《就業(yè)合同》，保障100% 學(xué)生就業(yè)。

　　教學(xué)成果

　　宗旨與成績(jī)：學(xué)校奉行“為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù)，為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)”的宗旨。推行教書與育人并舉的治校方針，形成了獨(dú)具特色的教育教學(xué)和管理模式。2003年被成都市教育局授予“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào);2004年被西華大學(xué)人文和理化學(xué)院確定為“教學(xué)實(shí)習(xí)與就業(yè)基地”; 2008年被成都市教育局授予“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，2009年3月，學(xué)校榮獲成都市中職技能大賽機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)“車工團(tuán)體二等獎(jiǎng)”,學(xué)生分別獲得機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)二、三等獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)。同年12月，榮獲成都市職教攻堅(jiān)先進(jìn)職業(yè)學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。2010年3月，學(xué)校學(xué)生分別榮獲成都市中職技能大賽機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)“車工二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“鉗工二、三等獎(jiǎng)”并榮獲電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)“電子電器裝配優(yōu)秀獎(jiǎng)”。2010年11月被教育部評(píng)為“全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體”。

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