貴州幼兒師范學校配備了數(shù)量足、能力強、素質(zhì)高的師資隊伍，不斷提高教學質(zhì)量、不斷提高服務(wù)水平，讓學生愉快地度過大學時光。

  四千師資授業(yè)解惑

  貴州幼兒師范學校目前共有專任教師1200余人，其中教授、副教授、客座教授105人，工程師、技師、實訓指導教師215人，“雙師型”教師（走上講臺是教授、講師，走進實訓基地或工廠企業(yè)是技師、工程師）的比例達50%以上。此外，還有貴州幼兒師范學校本部的3000余名教學科研人員作為堅強后盾，主干專業(yè)課程都由他們授課。川師大現(xiàn)有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師230人、副高級550人，9名“國家有突出貢獻專家”。

  四類教師共同培養(yǎng)

  為讓學生知識與理論兼?zhèn)洹⒓夹g(shù)與素質(zhì)同在，學院配備了業(yè)務(wù)能力強的四類教師：一是講解文化課的學者型教師，二是傳授專業(yè)理論的專家型教師，三是提高職業(yè)技術(shù)能力、負責指導學生實訓實習的技能型教師，四是提高綜合能力、從事日常管理的服務(wù)型教師。

  這四種類型的教師各司其職、各負其責、因材施教，定期對學生的學習和表現(xiàn)情況進行溝通交流，促進他們健康成長、順利成才。

  四同四全貼心服務(wù)

  提高綜合能力、從事日常管理的服務(wù)型教師也稱輔導老師，每個班配備1-2名，專人專職。他們一方面推行“軍事化、企業(yè)化、法制化、半封閉”的管理模式，幫助學生具備勤奮、踏實、吃苦、服從、協(xié)作等現(xiàn)代企業(yè)精神，另一方面也肩負著“四同四全”的責任。

  “四同”，就是與學生同學習、同生活、同勞動、同活動；“四全”就是全面負責班級思想道德教育、全面輔助學生提高學習質(zhì)量、全面督促良好行為規(guī)范養(yǎng)成、全面培養(yǎng)個人獨立生活能   管理模式中的“半封閉”，指學生周一到周五嚴禁出校，特殊情況須書面請假并經(jīng)學生處及分管領(lǐng)導同意；周六、周日及法定節(jié)假日的21時前實行全開放，學生可以自由出入。  

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