日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計與統(tǒng)計核算專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何?畢業(yè)后是什么學(xué)歷?有3+2教學(xué)模式嗎？針對這些問題，我們的專業(yè)招生老師做了如下的詳回答，對我校專業(yè)感興趣的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容，深入了解一下。

專業(yè)名稱	會計與統(tǒng)計核算
專業(yè)熱度	32
所在地域	山東 日照
學(xué)校名稱	日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院
招生對象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	山東省日照市煙臺北路16號
大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名27。

一、專業(yè)概況會計與統(tǒng)計核算專業(yè)是根據(jù)國民經(jīng)濟發(fā)展的需要，結(jié)合高職高專教學(xué)特點，于2009年進行首次招生的新設(shè)專業(yè)。
本專業(yè)擁有一支朝氣蓬勃的教學(xué)團隊，共有專業(yè)教師8人，其中中級職稱5人，初級職稱3人；博士研究生1人，碩士6人。
目前，本專業(yè)與會計和會計電算化專業(yè)共同擁有多個實訓(xùn)室。
期中，會計綜合模擬實訓(xùn)室5個，每個可容納40人，主要進行基礎(chǔ)會計實務(wù)、財務(wù)會計實務(wù)、計算技術(shù)等一體化課程的學(xué)習(xí)；投資理財實訓(xùn)室，1個，可容納50人，主要進行會計電算化、財務(wù)軟件應(yīng)用、證券投資實務(wù)和會計技能的學(xué)習(xí)；會計多功能實訓(xùn)室2個，可同時容納120人進行基礎(chǔ)會計實務(wù)、財務(wù)會計實務(wù)、會計電算化的實訓(xùn)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)立足會計、統(tǒng)計和計算機三類課程的整合，通過扎實的理論教學(xué)和形象的會計、統(tǒng)計仿真模擬及畢業(yè)前的上崗實習(xí)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)制造、流通與市場咨詢行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的專業(yè)技能，具備會計核算、財務(wù)管理與調(diào)查統(tǒng)計必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的，會計與統(tǒng)計調(diào)查等崗位高素質(zhì)技能型專門人才。
三、專業(yè)教學(xué)1.核心課程：基礎(chǔ)會計、計算技術(shù)、財經(jīng)法規(guī)、財務(wù)會計、會計電算化、稅法、財務(wù)管理、統(tǒng)計基礎(chǔ)與實務(wù)、統(tǒng)計法基礎(chǔ)、市場調(diào)查與預(yù)測、Excel與統(tǒng)計分析、統(tǒng)計軟件、國民經(jīng)濟核算2.實踐環(huán)節(jié)：出納員業(yè)務(wù)實訓(xùn)、統(tǒng)計業(yè)務(wù)實訓(xùn)、會計電算化軟件操作實訓(xùn)、統(tǒng)計軟件操作實訓(xùn)、會計業(yè)務(wù)綜合模擬實訓(xùn)和畢業(yè)前上崗實習(xí)等。
四、畢業(yè)要求1．素質(zhì)要求：具有健康的體魄和良好的思想道德修養(yǎng)、心理素質(zhì)良好。
2．技能要求：會計核算與計算能力、企業(yè)管理組織能力、成本核算及分析能力、銀行結(jié)算能力、企業(yè)統(tǒng)計核算能力。
3．知識要求：掌握現(xiàn)代會計專業(yè)知識，能完成企業(yè)會計核算、稅務(wù)申報與檢查；掌握宏觀與微觀統(tǒng)計領(lǐng)域的理論知識和技術(shù)，具有從事企業(yè)統(tǒng)計和政府與事業(yè)單位統(tǒng)計的能力；熟悉企業(yè)經(jīng)營管理理論及投資理財技巧，能熟練運用所學(xué)專業(yè)知識從事企業(yè)管理的實際工作；具有一定的計算機應(yīng)用能力，熟練掌握常用計算機軟件的使用方法；英語的讀、聽、說能力達到大學(xué)英語專科水平。
4．能力要求：具有較強的專業(yè)知識，能運用所學(xué)基本方法和基本技術(shù)處理常見的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，具備一定分析問題、解決問題的能力。
通過三年學(xué)習(xí)和實踐，具備較強的計算機運用能力，外語應(yīng)用能力，有一定的創(chuàng)新、公關(guān)交際、團隊協(xié)作能力。
5.證書要求：應(yīng)獲得山東?。ㄈ珖┯嬎銠C等級考試證書；通過山東省高職高專英語應(yīng)用能力考試或其它相應(yīng)語種考試；獲得會計從業(yè)資格證書或統(tǒng)計從業(yè)資格證書。
五、就業(yè)崗位就業(yè)崗位職業(yè)方向必備職業(yè)資格證書初始就業(yè)崗位出納企事業(yè)單位會計從業(yè)資格證會計收銀員批發(fā)零售企業(yè)倉庫管理員生產(chǎn)、銷售類企業(yè)統(tǒng)計員生產(chǎn)、銷售類企業(yè)統(tǒng)計從業(yè)資格證調(diào)查分析人員市場調(diào)查咨詢公司發(fā)展就業(yè)崗位財務(wù)管理企事業(yè)單位初級會計師證綜合統(tǒng)計生產(chǎn)、銷售類企業(yè)初級統(tǒng)計師證調(diào)查分析師市場調(diào)查咨詢公司初級調(diào)查分析師證職業(yè)提升崗位審計企事業(yè)單位中級（或高級）會計師證主管會計會計部門主管統(tǒng)計部門主管企事業(yè)單位中級（或高級）統(tǒng)計師證調(diào)查分析師市場調(diào)查咨詢公司中級（或高級）調(diào)查分析師證相關(guān)就業(yè)崗位銀行營業(yè)員銀行銀行從業(yè)資格證證券從業(yè)人員證券公司證券從業(yè)資格證市場營銷生產(chǎn)、服務(wù)類企業(yè)營銷師證六、學(xué)生活動在校期間，學(xué)生積極參加多種多樣的課外活動。

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計與統(tǒng)計核算專業(yè)怎么樣?針對這一問題,仁者見仁智者見智，針對不同的學(xué)生，也不能說一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對未來的規(guī)劃，再進行理性的選擇。