學(xué)院被教育部等六部委列為數(shù)控加工技術(shù)領(lǐng)域、計(jì)算機(jī)使用與軟件技術(shù)領(lǐng)域兩個(gè)方面的緊缺人才培育培訓(xùn)基地；勞動(dòng)和社會(huì)保障部、信息產(chǎn)業(yè)部在我院設(shè)立了全國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)高新技術(shù)人才培訓(xùn)基地。近年來(lái)，學(xué)院先后取得了“全國(guó)工作教育工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)工作輔導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校”、“貴州省工作教育先進(jìn)單位”、“貴州省信息產(chǎn)業(yè)‘十五’先進(jìn)單位”、“貴州省美化先進(jìn)單位”、“貴州省高等學(xué)校美麗學(xué)校”、“貴州省高校后勤先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。

貴州電子信息工作技術(shù)學(xué)院的規(guī)劃

學(xué)院坐落貴州省凱里市城區(qū)，占地面積400畝，建筑面積22萬(wàn)余平方米，固定資產(chǎn)總值 9千余萬(wàn)元，教育設(shè)備總值 4千余萬(wàn)元，具有5個(gè)實(shí)訓(xùn)中心、45個(gè)實(shí)驗(yàn)室、60多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，圖書館藏書52萬(wàn)余冊(cè)；有全日制一般在校生9500余人，每年為社會(huì)運(yùn)送3000多名優(yōu)質(zhì)結(jié)業(yè)生，年均展開工作技術(shù)技術(shù)培訓(xùn)5000人次；有教職工497人，其間專任教師430人，教授、副教授98人，具有“雙師”本質(zhì)的教師占專業(yè)教師人數(shù)的50%；學(xué)院設(shè)有“五系一部”（機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、辦理科學(xué)系、電子工程系、通訊工程系、根底部）等教育部分，開設(shè)了模具設(shè)計(jì)與制作、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)使用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、廣告媒體開發(fā)、使用電子技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、微電子技術(shù)、通訊技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電算化管帳等21個(gè)專業(yè)。其間，模具設(shè)計(jì)與制作專業(yè)被教育部評(píng)為“全國(guó)工作教育教育改革試點(diǎn)專業(yè)”和“精品專業(yè)”，使用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)及使用、通訊技術(shù)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)被貴州省教育廳評(píng)為“省級(jí)高職演示專業(yè)”。

多年來(lái)，學(xué)院安身貴州、輻射全國(guó)，堅(jiān)持工作教育辦學(xué)方向，堅(jiān)持以效勞為主旨，以工作為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的開展道路，全面加強(qiáng)內(nèi)在辦理和建造，以“教育與實(shí)踐零距離，結(jié)業(yè)與上崗零過(guò)渡”為打破口，對(duì)人才培育模式、專業(yè)建造、教育教育方法、學(xué)生工作才能的培育等方面進(jìn)行活躍探究，大力展開校企協(xié)作辦學(xué)，推行工學(xué)替換、頂崗實(shí)習(xí)、半工半讀、“多證制”等教育教育舉措，使學(xué)生在校期間就熟悉工作，了解企業(yè)，掌握技術(shù)，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的工作競(jìng)爭(zhēng)力。目前學(xué)院與江蘇臺(tái)達(dá)集團(tuán)、廈門友達(dá)公司、廣東鼎正集團(tuán)、浙江中訊等企業(yè)展開了頂崗實(shí)習(xí)、訂單式辦學(xué)，與省內(nèi)外60多家企業(yè)協(xié)作，建立了長(zhǎng)時(shí)間安穩(wěn)的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，保證了結(jié)業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)率100%。因?yàn)楣W(xué)結(jié)合工作起步早，成績(jī)突出，貴州省教育廳將我院列為貴州省“工學(xué)結(jié)合”試點(diǎn)工作院校。

學(xué)院以科學(xué)開展觀為輔導(dǎo)，活躍倡議以工作質(zhì)量養(yǎng)成為重點(diǎn)的全面本質(zhì)教育，在學(xué)校文化建造中依托優(yōu)異傳統(tǒng)文化，不斷加強(qiáng)企業(yè)文化的浸透，大力培育學(xué)生的實(shí)踐與發(fā)明才能，我院學(xué)生在國(guó)家、省級(jí)各類技術(shù)比賽中一再獲獎(jiǎng)，充分體現(xiàn)了我院學(xué)生杰出的工作才能和工作質(zhì)量。因?yàn)槊嫦虺霎a(chǎn)、建造、效勞、辦理第一線培育高技術(shù)人才，結(jié)業(yè)生工作才能強(qiáng)、綜合本質(zhì)高，深受企業(yè)歡迎，現(xiàn)結(jié)業(yè)生累計(jì)26000余人，廣泛全國(guó)20多個(gè)省市、自治區(qū)，近幾年學(xué)院結(jié)業(yè)生一次性工作率一向保持在98%以上，形成了“工作興——招生興——學(xué)校興”的杰出開展態(tài)勢(shì)。

因辦學(xué)成績(jī)突出。江澤民、胡啟立、韋鈺、全國(guó)十四個(gè)省市自治區(qū)政協(xié)主席等領(lǐng)導(dǎo)同志曾親臨學(xué)院視察輔導(dǎo)，并對(duì)學(xué)院辦學(xué)效果予以了充分肯定，有力地促進(jìn)了學(xué)院的開展。通過(guò)多年的盡力，學(xué)院已形成了學(xué)校美麗，政通人和，事業(yè)興旺的簇新局面，正朝著建造全國(guó)聞名，貴州一流的高職院校的方針而盡力奮斗！

2.校訓(xùn)：求知思進(jìn) 厚德載物
　　其涵義為：要求學(xué)生在常識(shí)技術(shù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)上，要盡力探究，刻苦研究，不斷立異，活躍向上，追求德才兼?zhèn)涞娜松辰?，力求使在校學(xué)習(xí)期間具有崇高、夸姣的思維道德質(zhì)量，并取得廣博豐盛的常識(shí)、技術(shù)。邁出學(xué)校，走向社會(huì)，成為祖國(guó)建造的合格人才。
　　（彌補(bǔ)闡明：厚德載物：德，思維品德；物，常識(shí)技術(shù)。釋義：舊指道德崇高者能承當(dāng)重大任務(wù)。出處：《易經(jīng)》有坤卦，其《大象》曰：“地形坤，正人以厚德載物”。）

校風(fēng)： 文明　勤勉　敬業(yè)　立異
　　“文明　勤勉　敬業(yè)　立異”是我院倡議的校風(fēng)，其涵義是要求全院師生要做到言語(yǔ)文明有禮、舉動(dòng)文明高雅、班級(jí)文明聯(lián)合、學(xué)校文明美麗；在教育工作、學(xué)習(xí)中，全院師生要勤勉學(xué)習(xí)、敬業(yè)愛崗、研究不輟，盡力立異，力求使我們?cè)诮逃?、教育、科研等方面不斷有新舉措、新打破、新效果，學(xué)習(xí)上有新風(fēng)氣、新方法、新收成，使整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出“文明　勤勉　敬業(yè)　立異”的新風(fēng)尚、新面貌；完成我院創(chuàng)全國(guó)聞名、貴州一流的方針。

2、住宿費(fèi)：400元/年