貴陽市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專業(yè)學(xué)校2018年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，預(yù)計(jì)在2018年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，考生可參考?xì)v年貴州地區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線情況。

貴陽市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專業(yè)學(xué)校于1984年冠名，從最初的貴陽市服裝職業(yè)學(xué)校，到 “貴陽市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)校”、“貴陽市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專業(yè)學(xué)校”，到“貴陽市信息技術(shù)技工學(xué)校”雙掛牌，再到2018年5月市委、市政府同意加掛“貴陽服務(wù)外包學(xué)院”的校名。三十多年，彈指一揮間，學(xué)校本色未改，一路前行。努力向上，不落人后是我們奮斗的色彩。

學(xué)校先后被評為“貴州省示范性職業(yè)高級中學(xué)”， “省級重點(diǎn)職業(yè)高級中學(xué)”， “國家級重點(diǎn)職業(yè)高級中學(xué)”，2005年被教育部授予貴州省唯一的計(jì)算機(jī)國家級示范性專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校堅(jiān)持以“修德礪能，成長立業(yè)”為訓(xùn)，堅(jiān)持以人性為本，能力為基，為學(xué)生社會生活完滿做準(zhǔn)備。堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，解放思想，優(yōu)化辦學(xué)機(jī)制，堅(jiān)持行業(yè)企業(yè)參與辦學(xué)，培養(yǎng)服務(wù)社會，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、一定專業(yè)特長、具有終身發(fā)展可能的技術(shù)技能型人才，努力使學(xué)校成為社會滿意的職業(yè)教育學(xué)校，充分發(fā)揮國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的引領(lǐng)、骨干和輻射作用。

我們深知傳統(tǒng)與藝術(shù)的熏陶對學(xué)生良好品性養(yǎng)成具有無可比擬的重要性。所以，在學(xué)校里，班級晨會時(shí)間會傳來陣陣經(jīng)典朗誦之聲、成人禮、包粽子、剪紙展示、茶藝表演等傳統(tǒng)文化氛圍會市場洋溢的校園上空;合唱團(tuán)、愛書社、足球隊(duì)等各類社團(tuán)活躍在校園的各個(gè)角落;勞動實(shí)踐周同學(xué)們的身影會出現(xiàn)在食堂、花園等地方;工學(xué)結(jié)合讓學(xué)生們更多的出現(xiàn)在車間、在工地、在廠房，在職場——

作為省心理健康教育示范校，我們了解學(xué)生心理的健康與人格的完善比單薄的分?jǐn)?shù)對他們成長更具深遠(yuǎn)影響。在貴陽市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專業(yè)學(xué)校，班級心理教育課程及各類拓展活動，讓學(xué)生心理得到及時(shí)調(diào)適;心理健康教育測評，讓學(xué)校掌握了學(xué)生職業(yè)興趣和心理健康狀況的第一手資料，專業(yè)的心理咨詢師和輔助機(jī)構(gòu)，讓每一個(gè)需要心理發(fā)展的學(xué)生得到及時(shí)指導(dǎo)。

悠悠歲月三十載，無限風(fēng)光在明朝。貴陽市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專業(yè)學(xué)校的每一位教職工，正邁著堅(jiān)定的步伐，努力奮發(fā)——乘職教東風(fēng) ，建職教名校。