武隆縣平橋中學(xué)是全縣辦學(xué)歷程比較久遠(yuǎn)的學(xué)校之一，正式成立學(xué)校的時(shí)間是1957年，但是在創(chuàng)辦的前二十幾年都還是開(kāi)辦的普通中學(xué)教育，后來(lái)職業(yè)教育開(kāi)始興起，學(xué)校也慢慢找到了真正適合辦學(xué)的模式，于是在1983年撤銷了中學(xué)部開(kāi)辦職業(yè)教育，在全校師生的共同努力之下一步步的成長(zhǎng)起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾年學(xué)校在當(dāng)?shù)鼐陀斜容^好的辦學(xué)成績(jī)也有點(diǎn)知名度了，辦學(xué)的地址在大溪河畔，所以自然的環(huán)境上就有一定的優(yōu)勢(shì)，景色宜人，清新雅靜，很適合在這里求學(xué)。校區(qū)占地面積有38畝，在校老師有100位，學(xué)生人數(shù)達(dá)到1000多人 服裝設(shè)計(jì)與旅游服務(wù)是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，這兩個(gè)專業(yè)多次獲得全市才藝展示一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，并且在升學(xué)上，學(xué)校同樣有較好的成績(jī)，多位同學(xué)以600多的高分升入高職院校，也拿下了全市中職生高考第一名的殊榮。在2008年的時(shí)候?qū)W校?？粕暇€率達(dá)到100%創(chuàng)造歷史佳績(jī)

辦學(xué)理念

學(xué)校始終堅(jiān)持以“初中是立校之本，高中是強(qiáng)校之路”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持以“質(zhì)量立校，文明興校，特色強(qiáng)校”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以“育人為根本，質(zhì)量為生命，管理為保證”的辦學(xué)理念，以“厚德博學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“勤思善學(xué)、勵(lì)志求真”為學(xué)風(fēng)，素以管理嚴(yán)、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高、特色突出而享譽(yù)社會(huì)。

校園文化

自2007年以來(lái)，學(xué)校實(shí)施了“農(nóng)村中學(xué)校園文化建設(shè)區(qū)域性整體推進(jìn)”課題實(shí)驗(yàn)，通過(guò)人文景觀、名人名言警句格言、優(yōu)良的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。以活動(dòng)為載體，長(zhǎng)期以來(lái)通過(guò)“校園之聲”廣播；高中生藝術(shù)節(jié)；“學(xué)規(guī)范、見(jiàn)行為”主題教育活動(dòng)；迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)；唱紅歌讀經(jīng)典講故事活動(dòng)，使校園文化建設(shè)具有了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育魅力，學(xué)校逐漸成為師生生活的家園、求知的學(xué)園、精神的樂(lè)園。

育人環(huán)境

學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的大溪河畔，涪（涪陵）南（南川）大通道的中點(diǎn)，新建渝湘高速公路北側(cè)，三面環(huán)水，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境清幽，景色宜人，有“半島學(xué)校”之美譽(yù)。學(xué)校距平橋鎮(zhèn)約1000米，遠(yuǎn)離城市的喧囂，阻隔了社會(huì)的不利影響。學(xué)校占地38畝，校舍面積12000平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積4500平方米。教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、多功能放映廳、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、班班通系統(tǒng)、電子電器實(shí)作室、電子模擬實(shí)作室、電力拖動(dòng)室、車床實(shí)作室、鉗工實(shí)作室、焊工實(shí)作實(shí)訓(xùn)室、圖書(shū)閱覽室等應(yīng)有盡有，為平中學(xué)子提供了良好的育人環(huán)境。

課改成果

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1598人，住校生1244人。近年來(lái)，學(xué)校突出教學(xué)為中心，大興科研之風(fēng)，正有條不紊地推進(jìn)課程改革，努力

實(shí)施素質(zhì)教育，三個(gè)縣級(jí)課題和四個(gè)校級(jí)課題正被推廣運(yùn)用，其中歷時(shí)8年的縣級(jí)實(shí)驗(yàn)課題“四導(dǎo)”教學(xué)模式以優(yōu)秀等級(jí)順利結(jié)題。近兩年教師在各類刊物上發(fā)表論文90余篇，其中國(guó)家級(jí)5篇，市級(jí)7篇。

在武隆縣首屆職高生技能大賽中榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，其中“服裝設(shè)計(jì)與制作團(tuán)體”和“旅游與酒店管理類團(tuán)體”獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。陳建淑、汪雯雯、陳心語(yǔ)分別以611分、628分、649分奪得2003年、2004年、2006年武隆縣職高高考第一名。陳晨、李瓊分別以683分、663分的優(yōu)異成績(jī)獲得2007年重慶市職高高考電子類第一名、第五名。2008年全縣職高高考上本科線12人，我校占8人，?？粕暇€率達(dá)100%。

幾年來(lái)，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式，通過(guò)不斷總結(jié)、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。