為什么要去國際學校?
作者:校辦來源:招生幫時間:2023-10-22 09:42次
摘要:為什么越來越多的家庭選擇讓孩子去國際學校接受教育? 其實這也不難解釋, 成都幼師學校 表示,教育的本質是培養(yǎng)
為什么越來越多的家庭選擇讓孩子去國際學校接受教育?其實這也不難解釋,成都幼師學校表示,教育的本質是培養(yǎng)自主性,開闊一個人的視野,讓他見識更多人生,也許中國父母是時候學會自私一點了。水能載舟亦能覆舟,教育也是如此,它能成就一個人,也同樣能毀掉一個人,細細品味這篇文章,但愿你能有所思考與收獲。
教育,正在毀掉中國家庭的幸福。香港記者屈穎妍寫了一本名為《怪獸家長》的書。在成為全職太太之前,她是《壹周刊》的副總編。辭職后,她感嘆管好三個孩子,比做好一本雜志難100倍。更重要的是個人幸福感的缺失。為了孩子的學業(yè),親子關系越來越差,沒時間經營夫妻關系。有一次大女兒問她:“媽媽,為什么你不笑的?”她才明白,原來做了學齡兒童的家長,她都不會笑了。
“怪獸家長”一詞源于日本,指那些為孩子成績抓狂的家長。
日本作家林真理子在小說《平民之宴》里,溫和地諷刺了中產階級怪獸家長。盡職盡責的母親由美子與童年被補習班填滿的兒子翔,母子之間缺乏愛的交流,更像一種功利的結合:媽媽所有的付出都是為了孩子的分數,而孩子也只能用分數換來母親的笑容。
翔高中厭學,退學去網吧打工,排斥母親描繪的一切藍圖與愿景。
他像一個瘡疤,橫在這個中產家庭的房梁上,夫妻兩人彼此埋怨,好像有了這個“人生失敗”的孩子,他們的人生也隨之失敗了,敗得徹底,卻敗得不甘心。
1、這幾年,我看到太多成年人,當孩子開始讀書,父母就開始焦慮、爭吵,慢慢失去笑容。
他們有些曾經堅信要給孩子快樂的童年。然而當孩子剛讀小學一年級,功課跟不上,考試墊底,他們關于教育的自信瞬時垮塌了。
屈穎妍說,大女兒上一年級,她也很懵。忽然發(fā)現老師不教乘法口訣,直接布置乘法作業(yè),而班里只有她女兒和另外一個小男孩沒上過學前補習班。
“幼兒園學小學的,小學學中學的,中學學大學的,大學才開始學怎么玩”這種大環(huán)境說多了都是淚。作為家長,只有兩個選擇,與大環(huán)境共舞,或者甩開大環(huán)境,尊重自己的教育理念。
在兩者之間騎墻,家長最痛苦,孩子最遭罪。
現實中,太多家長在騎墻。既不想讓孩子成為功課的奴隸,又見不得孩子輸在起跑線上。
2、我一個朋友,自己開公司,在大多數人眼里已經非常優(yōu)秀。但孩子讀初中,成績不好,她整天像祥林嫂一樣,后悔當初沒全職在家?guī)Ш⒆印?/p>
她說如今得到的所有榮譽,都抵消不了孩子學習不好這一個污點。
她兒子我見過,獨立性很強,為人處事非常成熟,雖然成績不好,但特別自信。跟她媽說“我唯一的缺點也就是成績不好了”,把她媽氣得翻白眼。
我問她,有個這么陽光的孩子,你不覺得欣慰嗎。她干脆地說,雖然我知道成功有千百種,但還是希望我的孩子只有一種成功,就是上名牌大學,進全球大公司。
“你知道嗎,現在企業(yè)家開會,都不流行說自己企業(yè)有多牛了,都在炫娃。這家孩子考上了劍橋,跟查爾斯王子是校友,那家孩子上了哈佛,跟奧巴馬是校友。”
我沒好打擊她:你知道現在學霸競爭有多慘烈嗎?如果你當初辭職回家,說不定學霸沒培養(yǎng)出來,還母子成仇兼心臟病患了。
做了父母,孩子的成敗就成了我們自己的成敗,甚至我們可以忍受自己的失敗,卻不允許孩子失敗。
我們沒有“孩子是孩子,我們是我們”的邊界意識;沒有“人生真實活過,就不算失敗”的教育理念。
3、不久前發(fā)生在湖南沅江的弒師案,班里學習最好的孩子親手殺了對他最好的班主任。
殺人者16歲,人生理想是讀一個二本院校,過輕輕松松的生活。然而無論班主任還是父母,都對他寄予厚望,如果不考第一名,父親就打他。
什么樣的苦,可以讓一個學習成績亮眼的男孩,心理扭曲到對老師拿起刀?當他被迫成為一道曙光,照亮全家的時候。
這樣的故事似乎離我們很遠。但有一種故事離我們很近。就是當孩子開始讀書,他的學習狀態(tài)、他的成績就是全家人的晴雨表。
夫妻不能好好說話,因為一個是狼媽,一個是羊爸,或者相反。
丈夫開開心心進門,想跟太太說點有趣的事,媽媽一句孩子這次又沒考好,兩人瞬間都像被霜打的茄子。
媽媽陪孩子寫作業(yè),一言不合就怒吼,爸爸嫌棄媽媽臭脾氣,卻換崗兩分鐘不到,就對孩子揮起老拳。
4、教育是一個等待的緩慢過程,這條路,我們走得太急。
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