現(xiàn)在幼師專業(yè)可以說還是一個比較具有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，而且現(xiàn)在也有很多開設(shè)幼師專業(yè)的學(xué)校，要怎么樣選擇幼師專業(yè)學(xué)校呢?要選擇一所好的幼師專業(yè)學(xué)校就讀的話，就要多花一些時間去了解選擇，可以從學(xué)校的教學(xué)建設(shè)方面去逐步了解。老師為各位同學(xué)介紹兩所貴州地區(qū)的幼師專業(yè)學(xué)校，供大家參考了解。

黎平縣中等職業(yè)學(xué)校是貴州省重點職業(yè)學(xué)校、黔東南州職業(yè)教育與成人教育先進單位、全國最具公信力學(xué)校、黔東南州三個“農(nóng)村勞動力技術(shù)技能培訓(xùn)基地”之一。

辦學(xué)條件

目前，學(xué)校占地面積138畝，建筑面積近2萬平方米，在校生1200余人。5年來學(xué)校投資300余萬元建成了汽車模擬實訓(xùn)室、模擬酒店實訓(xùn)室、電子電拖實驗室、形體訓(xùn)練室、圖書室、服裝制作室、電腦室(更換200多臺電腦)、電焊室、氧焊室。能勝任在學(xué)、在崗、職前、職后、勞動力轉(zhuǎn)移等人員職業(yè)技能培訓(xùn)，具有職業(yè)資格取證資質(zhì)。

專業(yè)設(shè)置

電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、學(xué)前教育、旅游與酒店管理、汽車維護與運用、護理、鄉(xiāng)村醫(yī)士、農(nóng)牧等專業(yè);學(xué)校還開設(shè)有成人電大專、本科學(xué)歷班，在冊學(xué)員常年在1100余人，開設(shè)有法律、漢語言文學(xué)、行政管理、英語、藥學(xué)、護理、小學(xué)教育等專業(yè)

師資力量

學(xué)校擁有一支團結(jié)進取，勇于創(chuàng)新的干部教師隊伍。高級以上職稱教師8人，“雙師型”教師30人，各級各類學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任18人，技能指導(dǎo)優(yōu)秀教師10名。60%以上的教師獲得省、州、縣職校教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文競賽獎。

貴州經(jīng)貿(mào)學(xué)校原系貴州財經(jīng)大學(xué)舉辦，經(jīng)省教委《黔教職通(19招生)113號》文批準建立的一所具有學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、國家職業(yè)技能鑒定等職能的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校以教學(xué)質(zhì)量為靈魂，注重學(xué)生的升學(xué)工作，每年均有一定數(shù)量的畢業(yè)生獲得“推優(yōu)”或由學(xué)校組織參加全國高考進入高等職業(yè)院校、大專院校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。學(xué)校視學(xué)生就業(yè)服務(wù)為生命，注重培養(yǎng)具有一定文化基礎(chǔ)、又有一定實際動手操作能力及富有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才，使歷屆畢業(yè)生的就業(yè)得到妥善的安置。

培養(yǎng)目標

1、培養(yǎng)具有相當(dāng)于高中層次文化基礎(chǔ)知識，又有一定專業(yè)理論知識和實際操作技能，愛崗敬業(yè)的中、初級專業(yè)人才。

2、為高職院校、大專院校輸送合格生源。

國家助學(xué)金及學(xué)費減免

國家對中職教育十分重視，國家財政逐年加強了對中職教育的扶持力度，設(shè)立了專門針對中職學(xué)生的“貧困家庭學(xué)生助學(xué)金”。近年來，國家對全日制中職在校學(xué)生又實行了學(xué)費減免政策。凡就讀我校的學(xué)生學(xué)費全免，符合條件的同時還可享受每年1500元的國家助學(xué)金。

在校待遇

1、新生入學(xué)后，學(xué)校為學(xué)生辦理保險，確保學(xué)生因意外受傷或生病住院產(chǎn)生大額醫(yī)療費用時提供幫助。

2、學(xué)生假期可享受火車票半價待遇。

3、在校學(xué)生可申請經(jīng)批準加入黨、團組織。

4、設(shè)立年度獎學(xué)金，每學(xué)年品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可獲400-1500元獎學(xué)金

希望以上為大家介紹關(guān)于貴州幼師專業(yè)學(xué)校的信息有幫助到大家。國內(nèi)的幼師行業(yè)人才缺口很大，所以只要同學(xué)們在學(xué)校能夠好好學(xué)習(xí)，掌握好知識，不怕不好找工作。要喜歡這個專業(yè)，才去學(xué)習(xí)這個專業(yè)，不然到頭來也是學(xué)不好的，就算就業(yè)前景再好，學(xué)不到知識，也無濟于事。