日前，福建省教育廳公布了首批中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案（試行）目錄，由福建省石油化工行業(yè)職業(yè)教育委員會編制的應(yīng)用化工技術(shù)（中職專業(yè)：化學(xué)工藝）、福建省建筑行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會編制的建筑工程技術(shù)（中職專業(yè)：建筑工程施工）入選全省首批10個福建省中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案（試行）?！　?016年,福建省教育廳委托建筑、交通運(yùn)輸、旅游等省級行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會，啟動第一批福建省中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案，黎明職業(yè)大學(xué)作為福建省建筑行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會和福建省石油化工行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會的秘書處單位承擔(dān)建筑工程技術(shù)（中職專業(yè)：建筑工程施工）和應(yīng)用化工技術(shù)（中職專業(yè)：化學(xué)工藝）兩個中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案開發(fā)項(xiàng)目，2017年通過專家驗(yàn)收。近兩年，黎明職業(yè)大學(xué)牽頭申報的服裝設(shè)計與工藝、汽車電子技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測等三個項(xiàng)目又陸續(xù)獲批第二批和第三批中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案開發(fā)項(xiàng)目?！　?jù)悉，福建省中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案（試行）包括中職、高職、五年制高職（3+2）三個類型，按照中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育相互銜接的要求，明確了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置與教學(xué)要求、教學(xué)時間安排、專業(yè)師資、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境以及專業(yè)核心課程和技能課程課程標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，是職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革的指導(dǎo)性文件?！　〈舜蝺蓚€項(xiàng)目入編福建省中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案，是福建省教育廳對黎明職業(yè)大學(xué)中高職一體化辦學(xué)改革成效的充分肯定。黎明職業(yè)大學(xué)將繼續(xù)以“服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、主動對接經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求、注重中高等職業(yè)教育課程銜接、堅持理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合”為原則，推進(jìn)中等、高等職業(yè)教育在培養(yǎng)目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)過程、考核評價等方面相互銜接，推動中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，系統(tǒng)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才。