現(xiàn)在我國(guó)二胎政策的實(shí)施，將會(huì)有越來(lái)越多的幼兒出生，這對(duì)于幼師人才的需求也會(huì)越來(lái)越大，最近有很多初中畢業(yè)生想要到成都幼兒師范學(xué)校學(xué)習(xí)幼師專業(yè)，但是不知道以后好不好就業(yè)?

　　現(xiàn)在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越快，不管是孩子家長(zhǎng)或是國(guó)家，都越來(lái)越重視現(xiàn)在還專們的教育問(wèn)題，尤其是學(xué)前的教育，是很多做家長(zhǎng)們特別關(guān)心的問(wèn)題，在現(xiàn)在大家越來(lái)越關(guān)心孩子學(xué)前的教育，近幾年對(duì)于幼兒教師的需求量也是越來(lái)越大。在這樣的情形下，成都幼兒師范學(xué)校的規(guī)模也得到了進(jìn)一步擴(kuò)大。隨著報(bào)讀成都幼兒師范學(xué)校的人數(shù)日益增多，其日后就業(yè)的問(wèn)題也引起了大家的重視。那么，就讀四川幼兒師范學(xué)校對(duì)學(xué)生畢業(yè)之后額就業(yè)是否有保障呢?

　　成都幼兒師范學(xué)校根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況會(huì)制定出幫助其就業(yè)的戰(zhàn)略方案，總的來(lái)說(shuō)可分為三大方面。一是面向市場(chǎng)需求調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，比如加強(qiáng)學(xué)生在美術(shù)、音樂(lè)以及舞蹈方面的學(xué)習(xí)和掌握能力，從而讓學(xué)生能夠適應(yīng)幼兒園教學(xué)對(duì)教師在專業(yè)技能上的高要求，從而確保學(xué)生在畢業(yè)之后都能找到自己滿意的工作。

　　其次就是根據(jù)學(xué)生不同的就業(yè)需求，實(shí)行分班的教學(xué)，回當(dāng)?shù)貐⒓尤刖幙荚嚨膶W(xué)生進(jìn)入文化課強(qiáng)化班強(qiáng)化相關(guān)考試科目的教學(xué)，讓學(xué)生在與同類學(xué)校畢業(yè)生的上崗競(jìng)爭(zhēng)中有更大的優(yōu)勢(shì)，從而幫助其就業(yè)。

　　另外就是學(xué)校還會(huì)統(tǒng)一組織，面向幼教師資市場(chǎng)推薦畢業(yè)生就業(yè)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和專業(yè)特點(diǎn)，為學(xué)生推薦一些就業(yè)前景比較廣闊的工作。

　　成都幼兒師范學(xué)校在學(xué)生入學(xué)時(shí)會(huì)簽訂就業(yè)協(xié)議，為了保證學(xué)生們的質(zhì)量，學(xué)校安排了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師資團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)。要是同學(xué)們想要到本校就讀現(xiàn)在就可以進(jìn)行報(bào)名了。