學(xué)習(xí)是一個(gè)不會受年齡限制的事情，不管你是初中畢業(yè)生還是高中畢業(yè)生，都是有很大的潛力可以發(fā)掘的，學(xué)生應(yīng)該做的就是好好的積累知識，讓自己有更多的可能性。那么，接下來小編和同學(xué)們一起去了解習(xí)水中等職業(yè)學(xué)校的報(bào)名條件。

習(xí)水中等職業(yè)學(xué)校招生報(bào)名

招生要求

經(jīng)批準(zhǔn)有語種限制的專業(yè)及允許招生的語種：不限、有男女生比例要求的專業(yè)及限制比例：無男女比例要求。

報(bào)名條件

我院嚴(yán)格執(zhí)行國家和省招生政策，堅(jiān)持德智體全面評價(jià)，以高考成績?yōu)橹?，按照公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則開展招生錄取工作。

報(bào)名方式

考生可直接到我校報(bào)名(現(xiàn)在開始接受報(bào)名)，報(bào)名時(shí)提交本人身份證及復(fù)印件二份、戶口簿原件及復(fù)印件(戶口簿含首頁和學(xué)生本人頁)各一份;初中或高中畢(結(jié))業(yè)證書原件及復(fù)印件一份;小一寸相片一張。也可到當(dāng)?shù)厥小⒖h(區(qū))招生辦公室指定的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。

注意事項(xiàng)

由于醫(yī)學(xué)類各專業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)的特殊性，要求考生在符合國家《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的前提下，身體健康狀況不適者，建議不要報(bào)考，否則今后會影響在該專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)就業(yè)。新生入學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行身體復(fù)查，經(jīng)復(fù)查不合格者，學(xué)校將區(qū)別情況予以處理，直至取消入學(xué)資格。

習(xí)水中等職業(yè)學(xué)校校園新聞

習(xí)水生活網(wǎng)袁康益總經(jīng)理來習(xí)水縣中等職業(yè)學(xué)校作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識講座

根據(jù)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃要求，為夯實(shí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)，提升專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，6月13日上午，習(xí)水縣中等職業(yè)學(xué)校邀請習(xí)水生活網(wǎng)袁康益總經(jīng)理為學(xué)校2017級計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座。

袁總經(jīng)理以“中職生該如何學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)更容易成功”為題，從中職生創(chuàng)業(yè)做什么、創(chuàng)業(yè)的重點(diǎn)、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的技巧、電商創(chuàng)業(yè)平臺推薦、個(gè)人創(chuàng)業(yè)歷程五個(gè)方面，給學(xué)生上了一堂精彩、新穎的知識講座，課堂氣氛活躍，不時(shí)有同學(xué)回答問題，積極互動(dòng)。講座結(jié)束后，有部分學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)很感興趣，和袁總相互留下聯(lián)系方式。

這次講座雖然時(shí)間短，但內(nèi)容實(shí)在、充實(shí)，我們完全相信：這次講座對激發(fā)廣大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，擴(kuò)展創(chuàng)業(yè)思維有很大的幫助。

習(xí)水縣中等職業(yè)學(xué)校2018年開展保育員職業(yè)技能鑒定工作簡報(bào)

為提升我縣幼兒教師保育專業(yè)知識和職業(yè)技能，提高學(xué)前教育質(zhì)量，大力推進(jìn)職業(yè)資格證書制度，努力提高技能，促進(jìn)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)，推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展，2018年6月13日，習(xí)水縣中等職業(yè)學(xué)校特邀貴州省第五十五國家職業(yè)技能鑒定所，對我校2016級學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生73人及縣內(nèi)從事幼兒保育工作人員18人，共計(jì)91人，開展了保育員職業(yè)技能鑒定工作。

此次保育員職業(yè)技能現(xiàn)場鑒定，進(jìn)一步規(guī)范了我縣保育員職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，對提升保育工作人員職業(yè)技能將起到促進(jìn)作用。

不同的學(xué)校在招生對象方面也是不同的，職業(yè)學(xué)校就只能招收初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生，而大專和本科主要招收對象就是高中畢業(yè)生，所以學(xué)生想要有一個(gè)好的前程，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，層次不同了，理解事情的角度也會不同。