成都幼師師范學(xué)院座落在四川省成都市內(nèi)。她東倚風(fēng)景秀麗、文化底蘊(yùn)獨特的千山風(fēng)景區(qū)，成都幼師師范學(xué)院始建于1958年，1962年院校調(diào)整后停辦。1978年恢復(fù)建立成都師范?？茖W(xué)校，1993年12月11日經(jīng)國家教委批準(zhǔn)升格為成都幼師師范學(xué)院。

建院以來，學(xué)院始終堅持“育人為本、質(zhì)量立校、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念;堅持“以教學(xué)為中心，學(xué)科建設(shè)為龍頭，專業(yè)建設(shè)為主線，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益”的辦學(xué)思路;堅持“立足成都，面向四川，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會進(jìn)步，主動配合并推動基礎(chǔ)教育改革”的辦學(xué)方向，努力把學(xué)院建設(shè)成為人文教育與科學(xué)教育交融發(fā)展的多科性、開放性、地方性新型師范院校。

學(xué)前教育 (?？祁?)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有廣泛興趣和個性特長，掌握學(xué)前(幼兒)教育基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有先進(jìn)教育理念，具有一定的科研管理能力，能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育、教學(xué)、活動指導(dǎo)及科研和管理的專門人才。

知識培養(yǎng)與能力塑造：具有寬厚、扎實的基礎(chǔ)知識，具有扎實、系統(tǒng)的專業(yè)知識。具有較強(qiáng)的專業(yè)能力及幼兒教育工作者的職業(yè)基本技能，具有基本的幼兒教育研究能力和幼兒園教育管理能力。能承擔(dān)幼兒的保育教育工作，開展各類幼兒教育活動。

主要課程：設(shè)置了教育心理類、社會科學(xué)類、自然科學(xué)類、文學(xué)藝術(shù)類等不同門類的課程。根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)特點設(shè)置了幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前游戲論、學(xué)前教育學(xué)和學(xué)前教育管理等主干課程，以滿足學(xué)生個性特長發(fā)展的需要和適應(yīng)寬領(lǐng)域就業(yè)的需要。

就業(yè)方向：在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育、教學(xué)、活動指導(dǎo)及科研和管理的專門人才。

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