成都市紡織計算機高等專科學校2022年招生錄取分數(shù)線
作者:劉老師來源:網(wǎng)友投稿時間:2023-09-02 10:13次
摘要:成都紡織計算機高等??茖W校2022年錄取分數(shù)線暫未公布,公布時間待定。以往數(shù)據(jù)表明中職學校在劃定錄取分數(shù)線時,通常以考生當?shù)仄崭哒猩謹?shù)線為基準分數(shù)線,考生可參考成都
成都紡織計算機高等專科學校2019年錄取分數(shù)線暫未公布,公布時間待定。以往數(shù)據(jù)表明中職學校在劃定錄取分數(shù)線時,通常以考生當?shù)仄崭哒猩謹?shù)線為基準分數(shù)線,考生可參考成都紡織計算機高等??茖W校歷年的錄取分數(shù)線情況。
成都紡織計算機高等??茖W校歷年錄取分數(shù)線年份 | 科類 | 最高分 | 最低分 |
2017 | 理科 | -- | 387 |
2017 | 文科 | -- | 460 |
2016 | 理科 | 505 | 436 |
2016 | 文科 | 512 | 475 |
2011 | 理科 | 467 | 382 |
2011 | 文科 | 488 | 425 |
成都紡織高等專科學校隸屬四川省教育廳,是四川省人民政府主辦的全日制普通高等學校,中國西南地區(qū)唯一獨立建制的紡織類高等學校,四川省第一所國家骨干高職院校、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目建設(shè)院校、四川省首批高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)改革試點單位、四川省博士后創(chuàng)新實踐基地、四川省示范性高等職業(yè)院校、四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)計劃、四川省示范性高等職業(yè)院校、四川省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國紡織服裝高技能人才培訓基地。
學校是四川省普通高校職教師資和高職班對口招生輕紡食品類技能考試全省統(tǒng)考的組考院校,牽頭成立西南紡織服裝職業(yè)教育聯(lián)盟,是以工為主,以服務紡織服裝產(chǎn)業(yè)為特色的應用性、多學科性的高等學校。
學校前身為國立中央技藝專科學校,歷經(jīng)重慶紡織??茖W校、紡織工業(yè)部成都紡織工業(yè)學校、成都紡織工業(yè)專科學校時期,1993年更為現(xiàn)名。2010年先后被四川省和國家遴選為四川省首批示范性高職院校建設(shè)單位和國家首批骨干高職院校建設(shè)單位。2019年,省教育廳確立為四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位。
成都紡織計算機高等??茖W校師資力量學校有教職工859人,其中教授、研究員等正高職稱47名(含美籍華人教授1名),副教授、高級工程師、高級實驗師等副高職稱137名,講師、工程師、實驗師等中級職稱215名;國務院津貼獲得者2名、全國優(yōu)秀教師3名、四川省勞動模范1名、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家5名、四川省學術(shù)和技術(shù)帶頭人1名、省教學名師4名、省師德標兵2名、省級教學團隊4個。中國科學院學部主席團成員、中科院院士劉盛綱教授擔任了學??妥淌?、科學委員會名譽主任、太赫茲紡織研究中心科學顧問,美國百人會理事、曉龍基金會董事長曾憲章博士擔任學校高級顧問,學校還特聘8名教授、26名國內(nèi)專家為客座教授。
以上就是老師整理的成都紡織計算機高等??茖W校歷年錄取分數(shù)線,考生可根據(jù)自己的分數(shù)來選擇報讀學校。學生只要考到學校錄取的分數(shù)就可以直接被錄取的。成都的中考成績信息非常有限,學生可以了解下成都地區(qū)的分數(shù)線情況,在考完試之后,才能知道自己大概考了多少分。
關(guān)鍵詞:成都市,紡織,計算機,高等,專科學校,2022年,
- 相關(guān)文章
- 遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)怎么09-02
- 重慶市青山工業(yè)技工學校計算機應用專業(yè)怎么樣09-02
- 遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè)怎么09-01
- 初中畢業(yè)能學計算機應用技術(shù)去哪好09-01
- 成都計算機通信專業(yè)課程有哪些09-01
- 沈陽職業(yè)技術(shù)學院計算機輔助設(shè)計與制造專業(yè)怎09-01
- 初中畢業(yè)可以學計算機信息管理去成都哪家學校09-01
- 成都計算機應用技術(shù)就業(yè)前景怎么樣09-01
- 四川計算機多媒體技術(shù)需要學習哪些知識09-01
- 成都計算機行業(yè)最新分析如何09-01
- 成都老師分享:計算機行業(yè)發(fā)展催生新機遇,新09-01
- 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)就業(yè)率怎么樣09-01