護(hù)士職業(yè)錨理論
作者:王老師來(lái)源:招生幫時(shí)間:2024-02-05 01:07次
摘要:職業(yè)錨理論 錨:鋼鐵制的停船器具,用鐵鏈連在船上,拋到水底,可以使船停穩(wěn). 職業(yè)錨:指人們通過(guò)實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)達(dá)到自我滿足和補(bǔ)償?shù)囊环N長(zhǎng)期的職業(yè)定位. 護(hù)理人員職業(yè)錨的個(gè)人開(kāi)發(fā)
職業(yè)錨理論
錨:鋼鐵制的停船器具,用鐵鏈連在船上,拋到水底,可以使船停穩(wěn).
職業(yè)錨:指人們通過(guò)實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)達(dá)到自我滿足和補(bǔ)償?shù)囊环N長(zhǎng)期的職業(yè)定位.
護(hù)理人員職業(yè)錨的個(gè)人開(kāi)發(fā)
護(hù)理人員的職業(yè)錨是在護(hù)理實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)中獲得,并直接反映護(hù)理人員個(gè)人職業(yè)發(fā)展的潛在需求和動(dòng)機(jī).
護(hù)理人員職業(yè)錨的個(gè)人開(kāi)發(fā)策略主要有:
1.確認(rèn)個(gè)人能力特點(diǎn),提高個(gè)人對(duì)護(hù)理專業(yè)的適應(yīng)性;奮斗目標(biāo)專一,在職業(yè)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)發(fā)展中適應(yīng)護(hù)理職業(yè)環(huán)境,拓展知識(shí)結(jié)構(gòu),做好本職工作;
2.借助組織和護(hù)理管理部門的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃表,確定職業(yè)目標(biāo),發(fā)展職業(yè)角色形象;
3.培養(yǎng)和提高自我職業(yè)決策能力和決策技術(shù),揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),分階段實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo).
關(guān)鍵詞:護(hù)士,職業(yè),錨,理論,職業(yè),錨,理論,鋼,鐵制,的,
- 相關(guān)文章
- 重慶三峽職業(yè)大學(xué)的航空專業(yè)怎么樣?02-04
- 太原現(xiàn)代美術(shù)職業(yè)學(xué)校內(nèi)畫專業(yè)怎么樣?02-04
- 吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)怎么樣02-04
- 重慶三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué)包分配就業(yè)嗎?02-04
- 重慶三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué):計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)后的工02-04
- 重慶三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué)專業(yè)、學(xué)生待遇介紹02-04
- 重慶三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué)工商管理專業(yè)好不好?02-04
- 遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)02-04
- 吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)02-04
- 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院寶玉石鑒定與營(yíng)銷專業(yè)怎02-04
- 制藥專業(yè)發(fā)展前景02-04
- 初中畢業(yè)可以讀重慶三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué)嗎?02-04