天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)汽車(chē)維修工程教育專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何?畢業(yè)后是什么學(xué)歷?有3+2教學(xué)模式嗎？針對(duì)這些問(wèn)題，我們的專(zhuān)業(yè)招生老師做了如下的詳回答，對(duì)我校專(zhuān)業(yè)感興趣的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容，深入了解一下。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	汽車(chē)維修工程教育
專(zhuān)業(yè)熱度	74
所在地域	天津
學(xué)校名稱(chēng)	天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	天津市河西區(qū)大沽南路1310號(hào)
本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)中排名500，地區(qū)排名500。

一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適合我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有系統(tǒng)的汽車(chē)運(yùn)用及現(xiàn)代汽車(chē)電子控制系統(tǒng)的基本知識(shí)與基本技能，具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)、創(chuàng)新思維能力和工程實(shí)踐能力，能在汽車(chē)行業(yè)從事汽車(chē)電子運(yùn)用、檢測(cè)、維修的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才；獲得師范技能的基本訓(xùn)練，能在職業(yè)院校從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的“一體化”職教師資。
二、培養(yǎng)要求：1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文與社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)；2.系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域較寬廣的技術(shù)理論，主要包括機(jī)械、電路電子、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握本專(zhuān)業(yè)必需的汽車(chē)相關(guān)基礎(chǔ)理論、汽車(chē)電子技術(shù)的基本技能及汽車(chē)運(yùn)用的基本方法；3.具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)汽車(chē)電子專(zhuān)業(yè)方向所必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解其學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢(shì)；4.具有一定的應(yīng)用相關(guān)知識(shí)、技術(shù)和技能解決社會(huì)、生產(chǎn)實(shí)踐問(wèn)題的能力；掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)及閱讀專(zhuān)業(yè)外文文獻(xiàn)的能力；實(shí)行雙證書(shū)制，獲得一項(xiàng)職業(yè)資格證書(shū)；5.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)，具有初步的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)及組織管理能力。
三、主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、電路、互換性與測(cè)量技術(shù)、汽車(chē)微機(jī)控制與接口技術(shù)、汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)運(yùn)用工程、汽車(chē)電子控制技術(shù)、汽車(chē)電路分析與設(shè)計(jì)、汽車(chē)電器、汽車(chē)檢測(cè)與診斷技術(shù)等。
四、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實(shí)習(xí)、汽車(chē)構(gòu)造拆裝實(shí)習(xí)、汽車(chē)電器實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、職業(yè)技能訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，并實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新培養(yǎng)計(jì)劃，開(kāi)展設(shè)計(jì)、實(shí)踐活動(dòng)。
五、授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)汽車(chē)維修工程教育專(zhuān)業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說(shuō)一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專(zhuān)業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。